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教学目标 （一）认知目标： （1）学会10个生字：厂、广、干、千、己、已、问、向、....
一、导入 1、今天，老师给大家带来四幅画，你看看，这是哪个季节的景色？ 2、每个季....
教学目标： 1.思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。 2.基础知识：理解....
一、直接导入 师：同学们，梅花是我国的名花之一，它具有色、香、姿、韵的外形美和....
设计理念： 主体性教学是新课程改革倡导的教学方式之一，以充分发挥学生的积极性、....
教学目标： 1、会“爸、妈、好、我、爱”5个生字，认识“父字头”和“女字旁”两个....
教学目标： 1、知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京，热爱伟....
认识和能力目标： 1、学会“回、找、对、太、阳、公”六个生字，认识“又字旁”。 2....
教学目标： 1、学会“工”“人”“毛”“中”“衣”5个生字，能读准字音，理解意思....
教学目标： 1、 学会i、u、ü3个单韵母，能认清字形，读准字音。 2、学会正确认读i....
活动的生成原因及背景： 目前，幼儿园音乐教育仍然侧重于“双基”教学，在音乐教学....
教学目标： 1、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用....
教学重点: 引导学生熟练认读声母b p 及有关的音节和词语。 教学过程： 一、导入新课....
教学目标： 1、学会“花、开、可、捉、摘”5个生字；认识偏旁草字头“”；理解“鸟....
设计理念： 人教版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的富有活力的教材....
教学要求 1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕....
设计理念： 利用学生喜爱大熊猫的心理特点，鼓励他们自学，培养其独立自主思考的习....
教学目标： 1．学会本课生字和由这些生字组成的词语，两条绿线内的字只识不写，认识....
教学目标: 1. 认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。 2. 正确、流....
一、复习巩固生字（摘桃子） 小朋友们，你们想不想玩游戏呢？好，我们游戏的名字叫....
