笑比哭好小班社会教案

2020-11-22 教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的笑比哭好小班社会教案,欢迎阅读与收藏。

  活动设计背景

  开学了,对于新入园小班的小朋友而言,哭闹的现象是有的,现我针对这一现象,设计了谈话活动《笑比哭好》方案

  活动目标

  1认识哭与笑的表情,理解不同的情感。

  2发挥幼儿的想象力,想象不同情境中人物不同的感情色彩。

  3鼓励幼儿做个勇敢的孩子。

  4初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  教学重点、难点

  1认识哭与笑的`表情对比

  2让幼儿做个爱笑的好孩子

  活动准备

  图片哭笑娃娃人手一个、小镜子人手一个、大娃娃头像两个、相机

  活动过程

  一认识笑

  1今天,黄老师给小朋友带来了一个有趣的声音,想不想听呢?播放录音(笑的声音)让我们学一学用相机随手拍下笑的样子。

  2请幼儿拿出准备好的小镜子照一照,笑的时候小嘴巴是什么样的?

  3出示大头娃娃的头像,这个小朋友嘴巴往上翘,很高兴的样子,为什么高兴呢?;让幼儿自由发表

  二认识哭

  1让我们再听一个有趣的声音(哭的声音)学一学哭的样子

  2拿出镜子照一照看看哭的时候是什么样子的

  3听到哭的声音,我们的心里难过,一定是遇到伤心的事情

  4出示大头娃娃头像,这个小朋友为什么哭呢?(猜一猜)

  三游戏

  刚刚小朋友都很棒,黄老师奖励你们一个小礼物(图片)。现在我们来做个游戏黄老师说“高兴”就举起笑的图片并发出笑的声音“伤心”就举起哭的图片嘴巴就发出“呜呜”的声音

  四辨别不同语气的话语

  1今天爸爸给我买了一个玩具(高兴)

  2小明撕坏了我的小人书(难过)

  3星期六妈妈说带我去东湖公园,可遇到下雨去不成了(难过)

  4姑姑去北京回来买了好多好吃的东西(高兴)

  五总结

  黄老师很喜欢爱笑的小朋友,因为笑起来脸蛋很漂亮,爱哭鼻子的小朋友老师不喜欢,所以小朋友一定要做个勇敢的孩子,那样大家才会喜欢的哦

  六延伸

  把照的相片晒出来,贴在教室的活动区域去

  教学反思

  这是我设计的方案,对小班的小朋友来讲,情绪起伏是常见的,通过我们演示哭与笑的对比,对爱笑的小孩子比较喜欢,这样来引导幼儿做个勇敢的好孩子,同时也让幼儿学会心情的自我调节,在带班时也没那么的吃力。

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