中班语言教案:巨人的花园

2021-01-02 教案

  活动目标:

  1.倾听并理解故事内容,感受童话的美妙。

  2.愿意和大家分享快乐。

  活动准备:

  1.记号笔,白板、美丽花园和残墙的图卡。

  2.幼儿用书第3册第22~27页。

  活动过程:

  一、远方的花园。

  导入故事,想象巨人的花园。

  很远的地方,有个巨人,他有一个大大的花园,你们觉得是一个怎样的花园呢?

  二、花园里的故事。

  有一个巨人,经常到外地去旅游……教师用优美的语言,完整地讲述故事一遍。

  三、走进巨人的.花园。

  1.巨人出去旅游的时候,谁喜欢来花园做客?那时巨人的花园是一个怎样的花园?

  2.多么美丽的花园,多么美好的春天。可是,巨人欢迎花园里的小客人吗?

  3.春姑娘来了,她有把美丽的春天送到巨人的花园吗?巨人的花园变成了什么样子?

  4.巨人感到怎么样?

  春姑娘为什么不把春天送给巨人?

  一天早上,巨人醒来,他从窗口看到谁从小洞里爬到他的园子里来了?巨人发现了树下的小孩,是怎么想的?巨人是怎么帮助小孩的?巨人的花园发生了什么变化?

  一巨人还做了什么?你们猜,巨人的花园以后会变得怎么样?讨论话题,进一步理解故事内容。

  看,花园是在什么时候才会变得美丽的?

  四、讲讲花园的故事。

  翻阅幼儿用书,完整讲述故事一遍。

【中班语言教案:巨人的花园】相关文章:

《巨人的花园》说课稿05-08

巨人的花园说课稿12-07

《巨人的花园》说课稿05-08

巨人的花园听课笔记08-25

《巨人的花园》听课记录01-23

【热】《巨人的花园》教学设计04-07

【热】巨人的花园续写05-03

巨人的花园续写【荐】05-03

人教版《巨人的花园》课文原文11-14

关于巨人的花园的听课笔记08-25