我爱收拾教案

2019-05-29 教案

  活动目标:

  知道每样物品都有自己的“家”,愿意将用过的物品放回原处

  重点难点:

  知道每样物品都有自己的“家”,愿意将用过的物品放回原处

  活动准备:

  1、教学大书(下3)“生活常规”《收拾》

  2、玩具、玩具框

  3、自制各种玩具标记图

  活动过程:

  一、出示教学大书,逐幅讲述画面,帮助宝宝了解物品的“家”。

  1、鼓励宝宝大胆地说一说吉吉和丹丹在做什么,他们的蜡笔、积木和衣服分别收拾在哪里的。

  2、师:吉吉和丹丹会把他们的蜡笔、积木和衣服放到各自的家里,那我们的积木放在哪里呢?我们的衣服呢?

  二、引导宝宝找一找教室里的物品都放在哪里的,并将玩具送回各自的家。

  1、出示标记图的篓子,引导宝宝观察篓子上的标记图,分别将玩具送回家。

  2、师:你们知道雪花片的家在哪里吗?

  3、出示标记,让宝宝认一认,并贴在玩具橱上合适的位置,引导宝宝将玩具篓子送回玩具橱。

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