第二课时
一、教学目标:
通过本节课的活动,讲述《什么是朗诵》,使学生了解什么是朗诵,明白诵读的趣味性,可以更好地让孩子们热爱上朗诵!
二、 教学重难点:
1、把上节课诵读的《我骄傲,我是中国人》进行有声有色的表演。
2、孩子们边诵读边表演动作,使《我骄傲,我是中国人》变得声美形美,成为童音社团一道靓丽的风景线。
三、教学过程
1、老师讲述什么是朗诵。
2、组织学生将上节课诵读的.《我骄傲,我是中国人》进行有声有色的表演。
3、学生们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵。
4、指导诵读。
读出情感美,读出节奏美,二者兼有,就能读出诗歌的韵味美。
5、同学们展示。
A、个人展示
B小组展示
C以喜欢的方式展示
四、总结
通过此次活动,使学生了解什么是朗诵,明白诵读的趣味性,可以更好地让孩子们热爱上朗诵!
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