幼儿园托班活动圆圆的圈教案设计

2019-03-15 教案

  名称一:大圈和小圈

  目标:

  区分红、黄色,听信号改变行动

  材料:

  用红色、黄色画出大、小两个圈,一只小铃

  过程:

  1.认识红、黄颜色的圈。教师发出信号让幼儿指认:――“红色圈在哪里?”幼儿指认红圈。

  2.游戏――找圈。

  3.教师发出指令――找红圈做朋友。

  4.幼儿快速找红圈,并站在红圈中。

  5.听到找黄圈做朋友的信号后,赶快站在黄圈中。依次类推。

  建议:

  1.圈圈要画得大一些,足以让每个幼儿有一个较大的空间。

  2.根据幼儿认识颜色的实际情况,可提供三种颜色的圈。

  名称二:跨圈

  目标:

  学习跨大步走

  材料:

  塑料圈

  过程:

  1.教师将塑料圈随意地放在场地上,介绍跨圈游戏的方法。

  2.教师演示做法:每一步脚要跨在圈内才对。

  3.幼儿玩跨圈游戏。

  4.教师在幼儿跨圈游戏时,用鼓励的语言激励幼儿:――“一二一,大步走。跨红圈、跨黄圈,跨来跨去真有趣。

  建议:

  1.圈与圈之间的距离不能太大。

  2.圈的数量要大大多于幼儿人数。

  3.教师对不同的幼儿可有不同的要求:有的幼儿是单脚交替跨步,有的幼儿是双脚同时跨进一个圈后再跨进另一个圈。

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