《春天的电话》中班活动教案

2019-03-05 教案

  活动目标:

  1、理解故事内容,知道春天的一些季节特征。

  2、体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。

  3、感知故事中电话号码的排列顺序,初步找出其中的规律。

  活动准备:

  1、事先带领幼儿外出找过春天。

  2、多媒体课件、动物头饰、数字卡片

  活动方法:

  情景教学法、愉快教学法

  活动过程:

  1、谈话:春天来了,我们一起找春天。小朋友们看到的春天里有些什么?

  总结:我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊!

  2、教师边操作课件边讲述第一遍故事。

  让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件,感知故事内容。

  3、师幼互动,理解故事内容,学习小动物的对话语言:

  好听的故事欣赏完了,你们听到故事里有哪些小动物呀?教师逐一出示动物图片。

  4、分段讲述

  第一段:

  (1)睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……

  (2)小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。

  (3)听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?

  第二段:

  (1)小松鼠听完电话后,要把这个好消息告诉小白兔,于是就给小白兔打电话。

  (2)小白兔的电话号码是23451,哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。

  (3)小松鼠对小白兔说了什么呢?我们来听听。

  第三段:

  (1)小白兔听完电话后心里会怎么样?他也想到了给好朋友打电话,猜猜小白兔的好朋友是谁?

  (2)小白兔就给小花蛇打电话,号码是34512,哪位小朋友来把小兔的号码排出来。

  (3)小白兔对小花蛇了说什么呢?我们来听听。

  第四段:

  (1)小花蛇听完电话后也好开心,他想到了给好朋友小狐狸打电话,小狐狸的电话是多少呢?请小朋友猜一猜。

  (2)小花蛇会对小狐狸说什么呢?先和好朋友说说,然后听一听。

  第五段:

  (1)小狐狸听完电话后想到了好朋友小胖熊,就给小胖熊打电话,号码是多少呢,请小朋友猜一猜。

  (2)小狐狸对小胖熊会说什么呢?

  教师小结:你们发现电话号码的秘密了吗?原来只要把号码最前面的数字宝宝排到队伍后面去,就成了另一个小动物的号码了。

  第六段:

  (1)小胖熊听完电话后来到外面,碰见了小狐狸,就说:“谢谢你给我打电话,告诉我春天来了。”小狐狸说:“是小花蛇先打电话给我的,应该谢谢他。”小花蛇会说是谁先打电话给他的?小白兔、小松鼠呢?

  (2)后来小松鼠对大家说:“应该谢谢小黑熊,是它第一个给我打电话的,小胖熊会说什么呢?”

  5、故事讲完了,你喜欢这些小动物吗?为什么?

  

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