《小兔采蘑菇》小班语言活动教案

2019-02-07 教案

  活动目标:

  1.感知、理解故事内容,丰富相应的词汇:“采了一个又一个”。

  2.学习安静地倾听同伴的表述。

  活动重点:

  感知、理解故事内容。

  活动难点:

  学说词汇“采了一个又一个”,并能用动作表示。

  活动准备:

  多媒体课件,“蘑菇”若干,背景音乐,律动音乐。

  活动过程:

  1.谜语引入课题,引起幼儿学习的兴趣。

  师:“今天呀,赵老师还请来了一位神奇的小客人,它长着长长的耳朵,红红的眼睛,爱吃萝卜和青菜,走起路来一蹦一跳的,你们猜猜它是谁呀?(小兔)

  2.播放ppt,引导幼儿观察画面,学习讲述。

  (1)师:“我们一起跟小兔子打个招呼吧!。”“小兔,你好!”

  (2)“小朋友们好。”

  (3)师:今天小兔子呀给我们带来了一个好听的故事,你们愿意来听一听,看一看吗?”

  3.播放ppt第一页。

  (1)你看到了什么?(太阳、云朵、蘑菇、小兔子)

  (2)教师小结,边说边做动作:太阳高高地挂在天上。云儿轻轻地在空中飘荡。小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇。

  4.播放ppt第二页。

  (1)提问:哇,草地上的蘑菇真多呀,它们都有什么颜色的呀?

  (2)教师小结:蘑菇真漂亮啊!这儿一个,那儿一个。有穿着红衣的,有穿着绿裙的,还有戴着花帽子的。

  5.播放ppt第三页。

  (1)提问:草地上的蘑菇这么多,小兔子在干什么呢?(采蘑菇)。

  (2)“是的,小兔子在采蘑菇,谁愿意来学学小兔子采蘑菇的'动作了?”(幼儿尝试)“你来试试做采蘑菇的动作”

  (3)哇,草地上的蘑菇真多呀,这儿一个,那儿一个,小兔子采了一个又一个,采了一个又一个,我们一起来学一学。(学说“采了一个又一个”)

  (4)我们大家一起来试试看。(师幼一起边说边做动作)

  “啊!小篮子里已经装满了蘑菇。”

  6.播放ppt第四页。

  (1)“这是谁喊小兔子呢?”(妈妈)

  (2)“妈妈喊小兔子干嘛呢?”幼儿猜测。

  (3)播放音频“我的宝贝,快回家吃饭啦!”

  (4)小结:妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来,我的宝贝,快回家吃饭啦!小兔子高高兴兴回家啦。

  7. 播放背景音乐,教师完整讲述故事一遍。

  我们一起来完整地听一听这个故事,会讲的宝宝可以和老师一起来讲一讲。

  8. 播放音乐,游戏“采蘑菇”,结束活动。

  “咦,好听的音乐响起了,我们来一边听音乐一边学小兔子采蘑菇吧。(师幼随音乐边做边说“采了一个又一个”)哦,我发现外面还有好多蘑菇了,我们一起出去采吧!跟客人老师再见。

  故事:

  小兔采蘑菇

  太阳高高地挂在天上。云儿轻轻地在空中飘荡。小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇。蘑菇真漂亮啊!这儿一个,那儿一个。有穿着红衣的,有穿着绿裙的,还有戴着花帽子的。小兔子采了一个又一个,采了一个又一个又一个。啊!小篮子里已经装满了。妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来,我的宝贝,快回家吃饭啦!小兔子高高兴兴回家啦。

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