小班综合《玉米粒爆爆爆》教案

2019-02-06 教案

  一、活动目标。

  1、能用多种感官感知玉米粒和爆米花的特征,并能用简单的语言进行描述。

  2、在玉米粒的变化中,体验探索和发现的乐趣。

  二、活动准备。

  玉米棒、玉米粒、爆米花、玉米做成的各种食物、爆米花视频,百宝袋,盘子若干,小碗若干。

  三、活动过程。

  (一)摸一摸。

  1、今天老师在这个口袋里放了一样好吃的东西,猜猜会是什么好吃的东西?

  (1)(幼儿猜两个左右后)请一个宝宝来摸摸看看。(追问:你怎么知道是玉米?摸上去是什么感觉,圆圆的还是长长地,是滑滑的还是一粒粒的)

  (2)他说是玉米,到底这个袋子里装的是什么,我们拿出来看看。

  (3)我来请坐的最好的宝宝帮我拿出来。(请一位表现好的幼儿)

  2、这是什么东西啊?(边说边回到教师的位置)玉米?这玉米上面长的是什么啊?

  3、原来这一粒粒的是玉米粒。(玉米粒声音提高,速度放慢)一粒粒的叫什么啊?(玉米粒)

  4、我们一起和玉米粒宝宝做朋友,把你们的椅子下面的玉米粒宝宝请出来。

  老师已经把我的玉米粒朋友请出来了。

  5、玉米粒长的什么样的(如幼儿没反应,可以做适当的提醒如看看是大大的还是小小的,颜色呢?摸摸它是什么感觉,再闻闻呢?)

  (1)提升时可以说,你说的是它的颜色黄黄的。

  (2)我们把袋子打开来,闻一闻玉米粒的味道。(教师示范打开袋子)

  (3)闻好了,快点把袋子扣紧,玉米粒很调皮的,别让它跳出来了。

  小结:玉米粒是一粒粒小小的,黄黄的,摸上去硬硬的,滑滑的,闻上去没有什么气味。

  (二)变一变。

  1、你们知道吗,玉米粒有个超级大变身的本领。我们把玉米粒装进袋子,然后放进微波炉转下,看看会发生什么变化。

  2、(幼儿观赏爆米花过程)在过程中教师可以引导幼儿说说你听见了什么?袋子发生了什么变化?猜猜里面的玉米粒有什么变化?

  (1)袋子放进微波炉后在干什么啊?(手指画圆圈暗示)

  (2)袋子放进微波炉,转一转,转一转。(两手打圈表示转圈)。

  (3)现在袋子是怎么样的啊?(两个手掌做出扁扁的动作)(扁扁的)

  (4)扁扁的袋子转一转,转一转。

  (5)听听看,听到什么声音了没有?(1分05秒)

  (6)这个声音像什么啊?(像放鞭炮)

  小结:袋子放进微波炉里转一转,发出了哔哔啵的声音,像鞭炮。

  ①再看看袋子和前面有什么不一样了?

  ②原来扁扁的袋子现在鼓起来胖胖的了,那你们猜猜袋子里的玉米粒会有什么呢?(2分10秒暂停录像)

  3、继续播放录像,提问:玉米粒变成什么样了?(白白的,像朵花)

  白白的,像朵花,所以我们叫它爆米花。

  4、今天我把爆米花也带来了,请爆米花和我们一起来做朋友,保护好你的爆米花哦,别让它跳走了。

  5、看看它和玉米粒有什么不一样?

  玉米粒是小小的,爆米花是怎么样的?(大大的)

  他的颜色有什么变化。(玉米粒原来是黄黄的,现在爆米花是白白的)

  靠近鼻子闻闻看?(香香的)

  玉米粒是硬硬的,爆过后玉米粒咬起来会怎样?我们来尝尝吧!(脆脆的,甜甜的,香香的)

  小结:爆米花大大的,白白的,闻着香香的,吃进嘴里脆脆的,甜甜的。

  (三)玩一玩。

  1、你们想不想做一粒玉米粒,玩玩变身游戏,把自己变成一朵爆米花?

  2、边跟教师念儿歌,边做游戏。(两遍)

  (1)小玉米粒们出来了。

  (2)玉米粒们,准备好了没有啊?(情绪调动起来)

  (3)我是一粒小小的玉米粒,放进微波炉里转一转,转一转呀转一转,玉米粒变成什么了,哔哔啵,哔哔啵,哔哔啵,玉米粒变成爆米花!

  小结:这个游戏好玩吗?可是小朋友自己在家把东西放进微波炉转是很危险的,一定要请大人帮忙哦。

  (四)尝一尝。

  1、原来爆米花是由玉米粒做成的,老师这边还给大家带来了许多玉米做的东西,我们也一起来尝尝吧。

  2、幼儿分享食品。

上一篇:画影子大班美术教案 下一篇:认识静电现象大班科学教案
[教案]相关推荐