《请你相信我》第一课时教案

2019-01-25 教案

  教学目标:

  1、知道讲诚信就是说话真实,待人真诚,说到做到。知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。

  2、对不诚不信的行为表现出不满和愤怒,对自己的失信感到内疚和自责。愿意做一个诚实守信的人,愿意为建造诚信社会尽力。

  3、在与他人的交往中,做到说话真实,待人真诚,说到做到。

  教学重难点:

  1、让学生懂得做人要诚实守信。

  2、让学生知道言而无信的人会给对方带来不悦,失去别人的.信任。3、通过交流,感知诚信的内涵,愿意做一个诚实守信的人。

  教学准备:

  1、学生收集相关的故事和格言。

  2、老师准备课件创设情境。

  课时划分:

  3课时

  第一课时

  一、谈话揭题

  待人真诚,言而有信是中华民族的传统美德,也是维系现代社会的纽带。我们身边有很多很多诚信的人,这节课我们来谈谈什么样的人是信得过的人?教师板书:我信得过

  二、课件演示教材提供的场景,学生观看

  看了你有什么想说的吗?

  师小结引入下一环节:是啊,刚才你们看到的小朋友都是值得我们信任的人,那么在你的生活中也有这样的人吧。

  三、互动讨论,交流,理解诚信的内涵

  1、说一说:回忆在自己的交往的人当中,谁是自己是信任的人?举例说说为什么值得你信任。

  引导学生说出信任的原因多样化:比如坦率、有借有还、说话算话、诚实、不撒谎。

  涉及的人可以是学校里的同学、老师、父母、亲朋好友等。

  2、小组内交流,教师参与其中。

  3、全班汇报:相机引导学生联系自己的生活体验,明白什么样的人才能成为一个值得别人信任的人。

  4、小结,理解信任的内涵

  诚信:即诚实守信,诚实就是说话真实,待人真诚;守信就是信守诺言,说到做到。

  5、说说你是怎么理解诚信的内涵的?

  四、自我反思

  1、我是一个能得到别人信任的人吗?

  2、反思:哪些方面做得好,哪些方面做得不好?如何改进?体会待人真诚才能取信于人的道理。

  五、总结

  怎样做才能成为一个值得别人信任的人?

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