课文《北大荒的秋天》第二课时教案

2018-11-07 教案

  教学目标:

  1、通过对课文的朗读感悟,知道北大荒是个美丽富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。

  2、学习第四自然段先概括后具体的构段方式。

  教学过程:

  一、复习检查

  1、认读词语:

  映照

  燃烧

  顿时

  一碧如洗

  赞美

  脸庞

  挺拔

  热闹非凡

  2、听写句子:啊,北大荒的秋天真美呀!

  二、学习课文

  1、围绕听写的句子提问:北大荒的秋天美在哪儿?

  2、听录音朗读25自然段,在你认为美的地方作上记号。

  3、组织交流北大荒秋天的美。

  天空:(1)理解词语一碧如洗、流云等。

  (2)读银灰、橘黄、血红等词,照样子换个词语读一读。

  (3)读长句,进行换词换句练习。

  这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道______、一道_____、一道_____、一道_____,就像____________。

  小河:(1)理解清澈见底,找出与清澈相关的词语。

  (2)结合所找词语读比喻句,知道把什么比作什么,体会躺在句中的作用。

  (3)把握语气,自读小河部分。

  原野:(1)理解热闹非凡,说说生活中哪些场景也可以用这个词。

  (2)原野上是怎样热闹非凡的?找出相关句子读一读,体会写法。

  (3)找一找:生活在这里的人是用哪句话来赞美遍地金黄的九月的?认识大豆摇铃千里金。

  (4)想想说说:田野、山岭、江河、草甸子会捧出什么宝物来?

  4、小结:跟着作者的'文字,我们看到了北大荒秋天的天空、小河、原野,这时候你最想说什么?

  三、拓展阅读

  1、小黑板出示2003年4月8日《人民政协报》上的《北大仓可能变成北大荒》的资料。

  2、读一读,想一想:你知道了什么?想到了什么?

  四、课后作业

  选一选,写一写:

  1、课间的操场上热闹非凡。

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  2、节日的大街上热闹非凡。

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