《粗细的线条》教案

2018-10-09 教案

  类型:

  绘画

  课时:

  1~2课时

  教学目标:

  知识与技能——了解刮蜡画的表现方法和特点。学习组织粗细线条,装饰夸张具有动感的卡通人物。

  过程与方法——尝试过程中发现刮蜡画的特殊效果和表现技法,在欣赏和讨论中归纳粗细线条的组织方法和装饰要求。

  情感态度价值观——感受刮蜡画独特工具材料的表现趣味、体验刮蜡画与其他作品不同的表现方法,乐于发现与接受新材料和工具。

  教学重点和难点:

  教学重点——用各种工具表现刮蜡画,粗细线条的组合。

  教学难点——卡通人物造型、动态的夸张。

  作业要求:

  基础层面:了解刮蜡画的特点和作画方法。能用粗细不同的线条装饰夸张的'人物形象。

  拓展层面:充分利用刮蜡纸和刮蜡工具,表现有动感或有主题、有故事的形象画面。

  教学准备:

  教师——学生优秀作品、教师示范等。

  学生——刮蜡画纸、刮蜡工具等。

  教学过程:

  一、思考与交流:

  1)思考讨论:在黑色的作业纸上如何作画?

  2)个人交流:用不同的绘画工具和方法都可以在黑色的纸张上进行表现。

  二、欣赏与发现:

  1)欣赏作品:出示优秀学生刮蜡画作品,请学生欣赏。

  2)尝试体验:出示刮蜡画纸和竹刀,请学生用各种方法去感受。

  尝试用新工具和材料绘画,发现刮蜡画的表现方法。

  3)师生讨论:找一找,身边或生活中还可以找到哪些工具替代竹刀进行刮蜡画作业?

  小结:比较硬些的事物都可以,但要注意安全,如:尺、夹子、钥匙等

  4)尝试绘画:试一试,请学生尝试用竹刀的各个角度以及各种工具在刮蜡纸上绘画各

  种线条。

  展示交流:能画出怎样的线,怎样巧妙利用根据划出不同的效果。

  教师小结、示范。

  5)小组竞赛:画一画,能画出多少式样不同又有粗细变化的线条?

  6)揭示课题:粗细的线条

  三、想象与创作:

  1)了解步骤:阅读教材或者组织讨论,怎样完成这张作业?

  小结:画轮廓、添花纹、加粗轮廓添背景

  2)欣赏作品:出示优秀学生作业,请学生欣赏。

  3)作业要求:卡通人物——形象夸张,富于想象

  装饰线条——粗细对比,生动多样

  4)学生创作:教师巡视指导。

  提供一些卡通人物造型进行参考

  也可以用线描的方法绘画在彩色纸上

  四、展示与欣赏:

  1)作业展示:可设计小组展示,也可全班展示在黑板上。

  2)生生互评:发现他人作品中有特点、有创意的表现。

  3)教师简评:

  4)课后拓展:出示生活中一些图片,让学生去发现生活中的各种线条。

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