按标记分点卡的教案

2021-06-17 教案

　　活动内容：数学——按标记分点卡

　　活动目标：1、初步学会区别“是、不是”的标记卡。

　　2、通过操作活动感知5以内的数量。

　　3、按活动的规则进行游戏，收拾操作材料。

　　活动准备：“是”、“不是”的点卡标记、1-5的点卡、盖错、实物卡片、

　　活动过程：

　　一、集体活动

　　认识“是”、“不是”的点卡标记。

　　1、出示“不是”的点卡标记，上面有几个点子，在点子上划了一道斜线代表“不是几”。

　　2、出示“是”的点卡标记，数数上面有几个点子，就代表“是几”。

　　二、介绍新游戏

　　1、介绍玩法：出示点卡，将点卡数量与“是几”的标记数量一样的卡片放在“是”的标记卡片的后面，其余的.不是的卡片就放在“不是”的标记卡片后面。

　　2、提出要求：拿出的点卡要仔细数一数再放。

　　玩过以后要将操作材料放回原处后再交换。

　　三、幼儿操作活动

　　1、按标记分点卡（1、2组）

　　2、看图做点卡（3、4组）

　　3、盖错（5、6组）

　　四、讲评活动

　　表扬按规则操作，主动收拾材料的幼儿

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