《今天,你安全吗》教案

2018-07-18 教案

  《今天,你安全吗》教案

  教学目标:

  1、过对实际生活观察,知道在家庭生活中存在着安全隐患,活动中会有危险,要有安全意识。

  2、初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识,掌握一些避免伤害的方法。

  3、初步知道一些与人打交道的一些原则,形成社会中自我保护的意识。

  4、渗透《大型群众性活动安全管理条例》《学生意外伤害事故处理办法》。

  教学重难点:

  1、家庭生活中存在着安全隐患。

  2、有关安全用电,防煤气中毒,放火,防溺水,防摔伤,防动物抓咬等的小常识,掌握一些避免伤害的方法。

  3、与人打交道的一些原则,形成社会中自我保护的意识。

  教学过程:

  同学们,在生活中,你们遇到过危险的事情吗?要预防不安全的因素发生,该怎么办呢?今天,我们就一起学习一些安全的知识吧。观看图片,说说图中存在那些安全隐患。

  1、开展活动一:安全小检查

  ①检查预习:你家中有那些安全隐患,它可能会出现什么结果,想一想一旦危险发生会给家里带来什么影响。

  ②以小组为单位汇报检查情况,并一一列出。

  A分析这些隐患属于生活中的那些方面。

  B为什么认为它们是隐患

  C怎样才能避免危险发生。

  ③小结:安全事故应防范于未然。

  2、开展活动二:小组擂台赛

  将小组汇集的.情况编成问题,各小组以“我出题,你答题”的方式进行擂台赛

  3、开展活动三:大眼睛转转转

  提出活动要求:认真检查校园存在不安全的因素。

  全体师生按一定的顺序巡视校园,寻找不安全的因素。

  教室开展活动,主持人宣布规则:把全班学生分成六组,在黑板上画出六只眼睛,分别表示六个小组:每一组眼睛由以小到大套合的眼睛组成,图中最里边的一圈是实线,往外扩大的是虚线。组内同学发现一种不安全情况,本组的大眼睛向外扩大一圈并变成实线。

  给获胜的组员奖励一个安全卫士卡。

  4、开展活动四:要不要搭话

  提出活动要求:

  A直接告诉他,因为待人要真诚。

  B看着像好人的就告诉他,看着不像好人的就不要告诉他。

  C就说我不认识你,我不能告诉你。

  D告诉他住在哪个小区,但不要告诉他具体的门牌号。

  5、总结:

  通过对课文的学习,我们懂得了生活中存在安全隐患,因此,在学习生活当中要注意防范,有备无患。 为此国家还特意制定了《大型群众性活动安全管理条例》和《学生意外伤害事故处理办法》等法律法规。《学生意外伤害事故处理办法》第六条之规定: 学生应当遵守学校的规章制度和纪律;在不同的受教育阶段,应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力,避免和消除相应的危险。

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