课题
淋漓的小雨
课型
综合
课时
1
教学准备
学生
蜡笔、水彩笔、色彩纸
教师
教学录像
教学目标
1、用一组较有方向性的线条来表现雨滴。
2、回忆雨中人，事物的特征，并将它们表现出来。
教材分析
重点
认知要求
难点
应知应会
教学过程： 2003年 11 月 4日
教学环节
教师活动
学生活动
实施方法
导入
课件导入：
教师：请同学们看大屏幕，听一听，这是什么声音，谁能告诉老师？
学生：雷声、闪电声、下雨的.声音
教师：对了，这就是自然界的雨。
先打雷—闪电—哗哗……下雨了
讨论 分析
启发提示
讲授知识
教师：好，老师给你们放一段小录像，看看下雨时的情景。看谁看得最仔细。
（放录像）
谁能说说你看到了什么？
学生：乌云，打雷、树
教师：很好，观察得很细致。
今天早晨下雨了，1、你是怎么来学校的？2、天空是什么颜色？3、雨是怎么下的，雨下到地面是什么样？
学生：1、打雨伞、穿雨衣
教师：（贴穿雨衣、打雨伞的小同学）
拓展：你喜欢什么颜色的雨衣
学生： 2、天空灰蒙蒙的、黑的
教师：（贴云）
大雨、小雨、淅沥的小雨
学生：3、雨下到地面上溅出小水坑。
（教师在黑板上画雨和小水坑）
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