诚实和信任课文的教案

2018-05-09 教案

  教学要求:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读“打电话”这部分课文。

  2、学会本课生字,理解由生字组成的`词语。

  3、指导学生通过文章中具体的语言材料,认识诚实和信任比金钱更重要,体会“我”勇于承担责任、不过分指责他人的伟大胸襟。

  教学重点、难点:

  让学生在品读、交流的过程中产生情感的共鸣,懂得为人处世的一些基本道理。

  教学时间:两课时

  第一课时

  一、激发兴趣,引入新课。

  1、同学们,小时候你们一定听大人讲过《狼来了》这个故事,那个牧童站在山坡上焦急地呼救为何山坡下的人不去救助呢?你能说出其中的原因吗?

  2、是呀,这个牧童不诚实,就得不到大家的信任。只有诚实,才能得到信任。(板书课题)今天,我们一起来学习一篇有关诚实和信任的课文。

  3、读了课题,你有什么问题要问吗?

  二、初读课文。

  1、自由读,要求:

  ①拼读生字3遍,记住字形。读词语2遍,准备听写。

  ②联系上下文理解词语意思。

  ③读课文,要求读正确、流利,努力读出感情;准备提出自己觉得难以读好的词语、句子,向老师、同学请教。

  ④准备交流初读收获、疑问。

  2、指名4人上黑板听写词语,其他同学写在自备本上。

  驾驶、故障、超出、环顾四周、联系、事隔三天、陌生、道歉、诚实、信任(评议、正字)

  3、指名读词语,齐读。

  4、提出难以读好的词语、句子,教师适当指导。

  5、指名分节读课文,或开火车读课文。

  读完一节,评一节;正音、指导停顿;

  个别句子领读、齐读。

  6、交流初读收获与疑问。

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