观察蚂蚁搬运粮食幼儿园教案

2018-03-03 教案

  活动设计背景

  刚开学不久的一天,我教幼儿唱《蚂蚁搬豆》,在教学的过程中,我问他们“有没有看见过蚂蚁?有没有见过蚂蚁搬东西?”有的幼儿说:“见过”,有的说:“没有” 。见过的幼儿争着发言,没见过的幼儿在羡慕见过的幼儿,还问:“哪里可以看到?”看到幼儿们的兴致那么高,便随即想到幼儿园的'操场能经常看见蚂蚁在活动,附近肯定能找到蚂蚁窝,于是我就决定带幼去观察蚂蚁,和观察蚂蚁搬运食物,同时还可以做团体游戏。

  活动目标

  1.让幼儿认识蚂蚁外形特点。

  2.在观察蚂蚁搬运粮食的过程中,使幼儿认识到蚁(人)多力量大的团队合作精神,将这种团队精神延伸到幼儿活动中,让幼儿深刻理解团队合作精神。

  教学重点、难点

  教学重点:认识蚂蚁外形特征和蚂蚁合作搬运粮食的过程。

  教学难点:1.蚂蚁是形体较小的动物,幼儿用肉眼难以观察,且幼儿尚未能够正确使用放大镜。 2.如何引导幼儿领悟团队合作精神。

  活动准备

  1.《蚂蚁的外形特征》挂图一张。

  2.放大镜透、透明塑料片各10个。

  3.饼干,米饭粒,蛋糕碎片适量。

  4.沙包2个。

  活动过程

  一. 出示《蚂蚁外形特征》图,引起幼儿兴趣。

  教师引导幼儿:你们看看这只蚂蚁的身体可分为头、胸、腹三个部分,头上有二只触角、身上共有六条腿。

  二、观察真实蚂蚁,培养幼儿的观察能力

  教师带领幼儿在操场上找到蚂蚁和蚂蚁洞,并把蚂蚁放在幼儿手中的塑料片上,让幼儿在放大镜下仔细观察真实的蚂蚁的外形特征,引导幼儿找到真实蚂蚁与图中蚂蚁相对应的头、胸、腹。再找到蚂蚁相应的二个触角和六条腿。让幼儿对蚂蚁的外形特征有更深的理解(认识)

  三、让幼儿自己投放食物并仔细观察蚂蚁搬运粮食的过程

  老师将饼干、蛋糕和米粒分发给幼儿,食物大小大不一,引导幼儿尽量将食物投放在蚂蚁洞口附近。

  教师引导幼儿边仔细观察边讨沦:蚂蚁看见粮食后有什么反应?一只蚂蚁能不能搬动比较小的食物?如果是搬比它重许多倍的食物呢?搬不动后它会有什么反应?它会想岀什么办法?请来一只、二只、三只……一共请来多少只蚂蚁才能搬?

  四、教师总结:一只蚂蚁搬不动比较重的东西时,会请许多朋友来一起搬。蚂蚁虽小,但蚁多力量大,一只搬不动,请来二只、三只……直到能搬动为止。这种精神叫团体合作精神。以后如果是遇到你自己要搬很重的东西,一个人搬不动怎么办?也可以借鉴蚂蚁的团队精神。也可以请来好朋友,大家一起搬。

  五、延伸游戏活动:幼儿搬运粮食

  让幼儿自由组合,4个一组抬着沙包走,每次两组进行比赛,在游戏过程中,没有参与做游戏的幼儿在旁边为同伴加油,整个游戏过程幼儿兴奋不已、欢呼雀跃!场面很热烈!

  六、放松整理运动

  教师:今天体验到团结就是力量,人多力量大的团队精神。让我们唱着《蚂蚁搬豆这首歌》回去吧!

  教学反思

  这个活动的过程,幼儿的兴趣浓厚,参与的积极性高,深刻认识到蚂蚁的外形特征,观察到蚂蚁同心协力搬运粮食的过程,让幼儿从中领悟到蚂蚁的团体精神。以后要多增加一些室外活动,让幼儿学会到大自然中寻找和观察。

  不足的是:整个观察过程时间过长,天气炎热,气温较高,幼儿又热又渴。也许是幼儿过于兴奋,游戏场面有些混乱。如果让我重新再上这节课,我会把它分成两节完成,把游戏时间选择在温度适宜的时候,而且还会做一些道具,如蚂蚁头饰道具,这样会显得更生动、活泼,效果会更好。

【观察蚂蚁搬运粮食幼儿园教案】相关文章:

1.搬运工蚂蚁作文

2.小蚂蚁搬运记作文

3.观察蚂蚁搬运食物日记300字左右

4.蚂蚁搬运饼干作文

5.蚂蚁搬运食物作文300字

6.搬运工蚂蚁作文200字

7.蚂蚁搬粮食作文

8.蚂蚁驮粮食作文

上一篇:幼儿园美术教案放风筝 下一篇:分类计数教案
相关推荐