一年级音乐布谷教案

2021-04-10 教案

  一年级音乐布谷教案

  教学内容:

  学唱歌曲《布谷》

  教学目标:

  1、学唱歌曲《布谷》,理解四分休止符、二分音符,牢记第一段歌词。

  2、利用生动有趣的故事情境法学习知识,并参与表演加强记忆。

  3、通过表演,培养学生热爱春天,热爱生活,热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时,让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。

  教学重点:

  会唱歌曲 。

  教学难点:

  自然、放松地演唱歌曲。

  教具:

  多媒体,琴

  教学过程:

  一、激情导入(说春天)

  1.播放《小燕子》,师生律动

  2.用语言叙述春天(景色、动物、事物等)。

  (1)师:

  春天来了,我们周围的许多事物都发生了很大的变化,你能说一说春天吗?(引导学生用语言来描绘美丽的季节:

  花、草、树木……)

  (2)观看课件:

  春天景象

  3.模仿布谷鸟叫声呼唤春天

  3/4   5   3   0 | 5   3   0 | 2   1   2 |  1  —  —‖

  布  谷  布  谷  春  天  来  啦

  二、寓教于乐(扮演春天)

  1. 导语:

  布谷鸟的叫声如此动听,把春天给唤来了,教室里一派生机勃勃的样子,每一位小朋友就是一幅美丽的.画。

  2. 音乐游戏:

  扮演春天

  方法:

  师生共同模仿布谷鸟的叫声。

  叫声唤来了春天,每一位小朋友做好一个造型动作(花、草、树、动物等)随着《布谷》旋律做动作,要求跟着音乐的节拍律动。

  三、创造表现(歌唱春天)

  导语:

  春天如此美丽,让我们一起用歌声来歌唱春天。

  1. 听录音范唱歌曲《布谷》,思考:

  歌曲有几段?是几拍子的?

  2. 听师范唱歌曲,生拍手用三拍子的节奏为歌曲伴奏。

  3. 学唱歌曲。

  (1)有感情地朗读歌词。

  (2)随琴演唱歌曲。 注意不要吓跑小鸟,要轻声唱。

  (3)找出不易演唱的乐句,师生共同帮助解决。

  (4)师生接唱。讲解歌唱姿势。

  4. 启发学生有感情的演唱歌曲。

  四、小结。

  反思:

  学生们非常喜欢小动物,对歌曲很感兴趣,演唱很有感情。大家的演唱姿势没有形成规律,不能保持,应注意多提醒学生。

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