四年级美术教案

2021-04-07 教案

  导语:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计。下面是由小编整理的关于四年级美术教案。欢迎阅读!

  四年级美术教案

  课题:画下美好的每一天(日记画)

  教学目的

  通过画日记画,锻炼学生的观察、记忆 和形象表达能力,养成勤观察、常思考、多动笔的良好习惯。同时在技法上巩固线描画的表现方法。

  作业要求

  用线条画画一幅日记画,记下你一天中最深刻的见闻和感受。

  课前准备

  一、教师准备日记画作品的幻灯片及公园、游乐场、马路、家庭等有关场景的图片,学生日记数则。

  二、学生备好作业用的黑色墨水笔或签字笔。

  教学过程

  第 一 节

  一、引入新课。

  提问:“语文课有没有教写日记?怎样写?”指定学生回答后,选读一两则日记,然后再问:“能不能用绘画的形式写日记?”

  二、讲新课:

  1.讲解课文,重点讲解“日记画的内容”。

  提问:“说说你一天中感受最深的趣闻乐事。再讲出人、物及场景的形象特征。”

  2.说明日记画的表现形式——线条画。指导学生欣赏课本中的学生作品,再放映学生作品的幻灯片,让学生理解日记画有以下特色:

  ①画的内容(主题)。

  ②作者怎样用具体形象、环境道具来表达这一内容(主题)?

  ②具体细节的.刻画。

  ④线的疏密处理。

  ⑥写上白期、星期、天气或简短的文字。

  三、学生作业:

  先写一段日记,然后根据日记的内容画一幅日记画:

  1.以人物活动为主的,可先画人物,再补背景。以景物为主的,先画景物,再补人物。

  2.先画出大体构图和形象,再添加细部,注意线条组织的疏密关系,细节的刻画要具体,不要概念化。

  3,作业用两节课时间完成。这课完成铅笔稿。

  第 二 节

  一、讲评上一节课的情况,出示内容表达较好的学生作业草稿,引发其竞争意识。

  二、讲解调整,充实画面的处理办法。

  三、学生用黑色水笔勾线,继续完成作业。

  四、讲评:抓住日记画方法简便,表达清楚,图文一致的特点进行讲评。

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