公祭日说国耻队会课教案

2021-04-06 教案

  一、教学目标:

  通过开展本次活动,开阔学生的视野,使学生在活动中了解中国人民过 去的屈辱历史, 让学生懂得在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度, 向全世界表达我们热爱和平、维护和平的`决心与责任。

  二、活动准备:

  1、让同学们收集有关国家公祭日的新闻。

  2、选定及训练好班会主持。

  3、请同学们收集公祭日知识,并预先准备朗读自己找到的资料。

  4、老师准备几个有关屈辱历史的知识,用来引发学生的兴趣。

  5、准备好有关公祭日的录像

  三、活动过程:

  1、班主任宣布公祭日主题班会开始,并介绍本次班会的主题。

  2、主持人介绍本次公祭日班会的形式及主要程序。

  同学们,国家公祭日的设立,是缅怀过去,更是扶慰民心、顺应民意的措施, 同时国家公祭日的设立, 也是中国与世界更好地在沟通,在向全世界传递中华民族 对于人权和文明的态度,在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。 就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样,南京大屠杀死难者国家公祭 日,是中国的,也是全世界的。

  3、畅谈公祭日知识(每组派代表汇报所搜集关于公祭日资料)

  第一组代表——公祭日是什么

  第二组代表——公祭日的意义

  第三组代表——公祭日对我们的影响

  第四组代表——《永久和平赋》为和平

  第五组代表—— 中国抗日战争事件

  第六组代表—— 美国珍珠港事件

  4、视频:有关公祭日的录像

  四、课外延伸:

  1、自行设计历史手抄报。

  2、查阅历史文献。

  3、观看影像资料。

  4、板报设计。

  5、国家公祭“加砖”行动。

  6、写一则“在12、13首个国家公祭日上的讲话”发言稿。

  7、进行南京大屠杀死难者的网上悼念活动。

  8、开展“勿忘国耻·圆梦中华”主题活动。

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