家长学校的教案

2017-12-03 教案

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是家长学校的教案,请参考!

家长学校的教案

  家长学校的教案

  目的:

  1. 借助活动案例让家长明白培养孩子自尊,自信的重要性。

  2. 在活动中总结培养自尊,自信的方法,使家校形成合力,共同培养学生的自信心。

  方法:

  活动+试卷调查

  培训内容:如何培养孩子的自尊,自信。

  一:自尊自信的重要性

  “要让每个孩子都抬起头来走路”。任何一个人,当他昂首挺胸、大步前进的时候,在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我是最棒的”、“我会做得很好”、“失败是成功之母”……如果每一个学生都有这样的心态,必须能不断进步,成为全面发展的好学生。

  二:在家培养孩子自尊,自信的几个建议:

  (1)关心他,但勿伤害他

  案例:期末考试结束了,一位学生拿了一张没及格的试卷回家了,等他刚进门,妈妈一眼看见孩子手里的试卷〃〃

  1, 指名家长说出答案:有细心引导,有大声训斥孩子的,还有打孩子的,

  2,家长们讨论交流:

  正确的做法:帮助孩子正确审视的卷子出现问题或者是找出知识

  的弱点。

  不当的做法:训斥学生、打骂孩子。

  3.师总结:关心他,但不要打骂他每当孩子出现这种情况,家长首先要想到的是关心。但是不能侵扰他。

  受到关注是人的基本需要,孩子尤其如此。被人关注的孩子,觉得家长重视他,喜欢他,爱他。相反,不被人关注的孩子,会认为自己无足轻重,觉得父母并不真的`喜欢他,因而容易失去对自己的信心。向孩子表示我们的关注,并不需要花费太多的心思和精力。它只需要我们先问一两个问题启动谈话,随后表明我们的观点;每天抽出一小会儿时间,和他谈谈他的生活和想法。参加学校活动,确实需要多花些时间和精力,特别是当这意味着你必须请假提前离开工作岗位的时候。但是,如果你克服不便尽力准时到场,会让他觉得他对你非常重要,你是认真对待他的学校和学习的。

  4.给家长的建议:

  ●基于正当的理由,直截了当问该问的问题,否则,就不闻不问。不要试图拐弯抹角地从他那里套到什么信息,因为他准能够猜到你要干些什么,因而对你守口如瓶。

  ●等着他主动告诉你测验的成绩。不要一开口就问他测验成绩如何。

  ●当他从学校回到家里时,不要问他今天都发生了什么。你可以跟他说说你今天都做了些什么,之后问他:“今天你有什么想跟我聊聊吗?”

  ●询问他是否惹了麻烦或者在休息时间里都干了些什么,充分暴露了你的担忧何在。

  (2)爱真实的他,而不是你期望的他

  案例:某个学校开家长会,一个家长十分苦恼的告诉老师:孩子回家做完作业不会整理书包,经常丢三落四。做作业需要家长陪伴,否则一会就跑去玩了。你看我们邻居的谁谁,都不用家长操心。

  1.统计这种学生有多少?

  2.请有经验的家长介绍一些方法。在家是怎么教育孩子的?

  3.师总结:

  爱真实的他,而不是你期望的他。爱并接受你真实的孩子,是为人父母者最难做到的事情之一。相反,我们总是忘不了他那些我们视之为缺点的东西,并对我们为他编织的未来之梦感到担忧:我们担忧我们的愿望可能会落空。但是,如果你沉湎于一种理想化的未来,现实总会令你失望。如果你将这种失望情绪表现出来,那么,你和他之间的关系本该让他充满自信,现在却只会削弱他的自信

  4.给家长的建议:

  ●试想一下,你的孩子“改正”了所有让你恼火的缺点:他整理自己的房间或者玩具,进门就脱鞋,饭后主动刷洗碗筷,从不丢三落

  四。你要明白:如果他变成了你希望他成为的那种人,他独特的个性可能也已经不复存在,他一定会迷失自我。

  ●列出他的优缺点清单,用一个优点抵消一个缺点,然后往单子上增加比缺点更多的优点。

  ●让他活在当下,而不是活在你对他未来的担忧中。他还有很长的时间让自己成长、成熟,直至成年。

  每个孩子都需要别人接受并认可其真实的自我,这不仅仅是因为他一直是个“好孩子”、“乐于助人”或者“非常成功”,符合你认为他应该成为什么样的人的理想。如果他总是按照你设计的模子行事,他将很快失去个性,并很难对其真实的自我感到满意。

  总之,要让每个学生都应该相信自己的能力,并且从小就相信自己,在别人肯定你之前,先要肯定自己。要让学生明白如果连自己都不相信自己了,那还有谁会相信你呢?正如居里夫人所说:我们应该有恒心,尤其是要有自信心,必须相信自己是有能力的,而且要不惜代价把这种能力发挥出来。

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