采山优秀教案

2021-03-30 教案

　　教学内容：

　　唱一唱《采山》

　　教学目标：

　　1.通过音乐学习丰富情感体验培养学生热爱劳动、热爱大自然的情感明白劳动光荣的道理。

　　2.创设情景使学生能用欢快活泼的情绪朝气而有弹性的声音演唱歌曲。培养学生的音乐感知能力、表现能力。

　　3.能歌曲节奏用乐器伴奏。

　　教学重难点：

　　1.能用欢快活泼的声音完整演唱歌曲《采山》。

　　2.准确掌握歌曲中的X XX、XX X的`节奏。

　　教学准备：钢琴，多媒体，木鱼，手铃，沙锤。

　　教学过程：

　　一、组织教学。

　　《师生问好歌》

　　二、发声练习

　　2/4 1 3 | 5 — | 54 32 | 1 —||

　　Wu wu wu wu wu wu

　　三、新授。

　　1.导入课题：

　　师：同学们有没有去爬过山呀？你都在山上看到过哪些美丽的景色呢？今天就请各位同学随着音乐和老师一起去“采山”，看看我们都能有什么收获？

　　2. 板书课题：《采山》，学生齐读课题。

　　3.初听歌曲，感受歌曲情绪。

　　4.师：歌曲里的朋友都在山上采到了些什么？带着老师的问题复听歌曲。（木耳，蘑菇等山菜）模仿小朋友采蘑菇，采木耳的情境动作。

　　5. 师简介歌曲：采山是根据民歌音调所创作的歌曲，旋律欢快活泼，生动地描绘了小朋友们菜山时的愉快心情和获取果实后的喜悦气氛。那么现在我们就带着这种喜悦的情绪学唱歌曲吧！

　　6.按节奏朗读歌词。

　　7.教唱歌曲。师采用分句教唱，先唱谱2遍再带入歌词教唱2-3遍。最后由学生随琴唱，唱的不熟的地方老师指出并带唱。指出X XX、XX X的节奏，带学生打一遍，找出歌曲里相同的两种节奏。

　　8.随多媒体播放的音乐动画用欢快活泼的声音完整演唱歌曲，边唱边根据自己的想象来自由舞蹈。

　　四．创编与活动

　　1.师生共同创编，为歌曲编创动作表演歌曲。然后请学生分组演。

　　2.指导学生用乐器为歌曲伴奏，指名学生上台演奏。

　　五．课堂小结

　　今天，我们学习了采山这首歌曲，你们要向山里的小朋友学习他们热爱劳动的精神，只有通过自己积极的劳动才能收获丰盛的果实。

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