采山优秀教案

2017-10-26 教案

  教学内容:

  唱一唱《采山》

  教学目标:

  1.通过音乐学习丰富情感体验培养学生热爱劳动、热爱大自然的情感明白劳动光荣的道理。

  2.创设情景使学生能用欢快活泼的情绪朝气而有弹性的声音演唱歌曲。培养学生的音乐感知能力、表现能力。

  3.能歌曲节奏用乐器伴奏。

  教学重难点:

  1.能用欢快活泼的声音完整演唱歌曲《采山》。

  2.准确掌握歌曲中的X XX、XX X的节奏。

  教学准备:钢琴,多媒体,木鱼,手铃,沙锤。

  教学过程:

  一、组织教学。

  《师生问好歌》

  二、发声练习

  2/4  1  3 |  5 — | 54  32 |  1 —||

  Wu wu  wu    wu  wu  wu

  三、新授。

  1.导入课题:

  师:同学们有没有去爬过山呀?你都在山上看到过哪些美丽的景色呢?今天就请各位同学随着音乐和老师一起去“采山”,看看我们都能有什么收获?

  2. 板书课题:《采山》,学生齐读课题。

  3.初听歌曲,感受歌曲情绪。

  4.师:歌曲里的朋友都在山上采到了些什么?带着老师的问题复听歌曲。(木耳,蘑菇等山菜)模仿小朋友采蘑菇,采木耳的情境动作。

  5. 师简介歌曲:采山是根据民歌音调所创作的歌曲,旋律欢快活泼,生动地描绘了小朋友们菜山时的愉快心情和获取果实后的喜悦气氛。那么现在我们就带着这种喜悦的情绪学唱歌曲吧!

  6.按节奏朗读歌词。

  7.教唱歌曲。师采用分句教唱,先唱谱2遍再带入歌词教唱2-3遍。最后由学生随琴唱,唱的'不熟的地方老师指出并带唱。指出X XX、XX X的节奏,带学生打一遍,找出歌曲里相同的两种节奏。

  8.随多媒体播放的音乐动画用欢快活泼的声音完整演唱歌曲,边唱边根据自己的想象来自由舞蹈。

  四.创编与活动

  1.师生共同创编,为歌曲编创动作表演歌曲。然后请学生分组演。

  2.指导学生用乐器为歌曲伴奏,指名学生上台演奏。

  五.课堂小结

  今天,我们学习了采山这首歌曲,你们要向山里的小朋友学习他们热爱劳动的精神,只有通过自己积极的劳动才能收获丰盛的果实。

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