按高矮排序教案

2017-10-07 教案

  活动目标

  1.能按从高到矮或从矮到高的顺序排列5个以内的物体。

  2.知道可以通过两两比较解决排序中的困难。

  3.能仔细观察物体的差异,并进行调整。

  活动准备

  1.课件-数学:[

  2.课件-数学:

  3.课件-数学:

  活动过程

  一、排队游戏

  课件:

  1.小朋友,有几只小动物(公鸡,狗,长颈鹿,小猫小鸡),遇到了一个难题,

  它们想去参加一个演出,你们帮它们排排队,好吗?

  (幼儿目测,给小动物排队)

  2.你用了什么方法给小动物排队?

  从矮到高排队

  从高到矮排队

  小结:从矮到高排队时可以每次都找最矮的来一个个排队。

  从高到矮排队时可以每次都找最高的。

  二、观察比较

  1.课件:

  观察画面上的高楼,说一说哪个高、哪个矮?

  观察画面上的厨子,说一说哪个高、哪个矮?

  观察画面上的礼包,说一说哪个高、哪个矮?

  观察画面上的'梯子,说一说哪个高、哪个矮?

  2.课件:

  观察画面上的高楼,说一说哪个最高、哪个最矮?

  从矮到高排队

  从高到矮排队

  观察画面上的大树,说一说哪个最高、哪个最矮?

  从矮到高排队

  从高到矮排队

  三、我们来排队

  1.今天老师请小朋友看动画片,为了让大家都能看清楚画面,我们要先排好队,按照从矮到高的顺序排队。

  2.指导幼儿排队做好,看动画片《童话故事》

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