画树叶的中班美术教案

2017-10-06晓帆 教案

  导语:教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是小编搜索整理的关于画树叶的中班美术教案,供参考借鉴!

  设计意图:

  美术活动,既要让幼儿感受美,也能积极的体验,大胆的表现。《画树叶》这个美术活动整个思路就是以体验、探索、交往这三点为依据。

  “体验”—让孩子体验以圆桌传递的游戏形式来进行美术绘画活动的乐趣,感受美术活动带给自己的快乐;体验合作绘画的乐趣,感受有别于独立创作的绘画乐趣。引发他们对这个美术活动的兴趣,让他们在创作时能够尽情表现,画出自己喜欢的、富有个性的树叶,从而培养其审美情趣。

  “探究”—让孩子通过欣赏不同颜色和形状的树叶,充分感受各种各样树叶所带来的美感。通过看文档演示、看教师现场范画、说说小树叶等,了解树叶有不同的颜色和形状,知道树叶的基本构造。

  “交往”—游戏类型的活动是最能促进孩子彼此之间的合作和经验的交流,幼儿独立创作时,交往的体现会比较少,因此,我们利用圆桌传递的游戏方式,加强幼儿间的合作交往。每个孩子的作品上除了有自己的绘画痕迹外,也会留下他人的绘画痕迹,他们会从不同的痕迹中,获得不同的、更多的信息,便于他们去看、去模仿、去相互交流。

  活动目的:

  1.观察、欣赏不同颜色和形状的树叶,在圆桌传递过程中尝试画各种形状的树叶。

  2.喜欢参加美术活动,体验合作绘画的乐趣。

  活动准备:

  1.贴纸,右指向箭头若干。

  2.彩笔,画有树干的画纸若干。

  3.PPT演示文档,背景音乐。

  活动过程:

  (一)游戏:画纸传送

  1.(幼儿站立在桌边)看,纸上画着什么?(一棵大树)

  2.请你拿一张粘纸,贴在大树上做个记号,有这个记号的大树就是你的哦。我的记号是××,你们的呢?(幼儿自由讲述)

  3.现在,我们来和大树玩个游戏,让大树听着音乐去散散步。音乐里会有一个很特别的地方,当我们听到“得儿~得儿~”这个特别音时,就让大树沿着红色箭头所指的方向到旁边小朋友这里去玩一玩。

  4.幼儿听音乐传送画纸(约传送5~6个)。

  5.现在你手上的大树是其他小朋友的,请你让它在桌子上休息会儿,我们到前面找张小椅子坐下来。

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