大班语言教案《孔融让梨》

2017-10-06曾凯 教案

  孔融让梨是个经典的故事,通过对这一课的教学引导,告诉学生要学会礼貌,培养礼让谦虚的意识,下面是大班语言教案《孔融让梨》,一起来看看吧!

  大班语言教案《孔融让梨》

  【设计意图】

  1、理解故事内容,大胆清楚地表达自己的想法。

  2、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。

  【活动准备】

  教学图片,故事录音《孔融让梨》。

  【活动过程】

  一、引出故事主题,引起幼儿兴趣:

  你们认识这个小男孩吗?他的名字叫孔融。今天我们要来听一个《孔融让梨》的故事。

  二、倾听故事,理解感受:

  孔融家一共有几个人?孔融是第几个孩子?

  孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己?

  孔融对爸爸是怎么说的?(请幼儿学讲孔融的话)

  你们喜欢孔融吗?为什么?

  三、设置情境,迁移感情

  这是一个很久以前的故事,为什么到现在大家还在讲呢?假如你是孔融你会怎么做?

  经验联想:你关心过别人吗?

  假设情景

  如果你坐在公共汽车上,上来了一位小妹妹,车上已经没有位置了,你会怎么做?

  假如小弟弟喜欢你的玩具,你会怎么办?

  看到小妹妹摔倒了你会怎么做?

  【活动反思】

  经常说礼貌用语是一种好习惯好的修养,同样学会谦让也是人类一种特有的美德,故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的故事理解,深刻地体验到谦让这种美德,在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让,什么时候该谦让,设置情景,迁移感情的讨论中很多幼儿都谈到自己平时都是很以自我为中心的,但是在听了故事以后自己要向孔融学习,学习谦让,本次活动幼儿的发言讨论都很积极。

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大班语言教案《孔融让梨》

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