小班粉刷匠美术教案

2017-10-06明考 教案

  导语:挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。以下小编为大家介绍小班粉刷匠美术教案文章,欢迎大家阅读参考!

小班粉刷匠美术教案

  小班粉刷匠美术教案1

  一、活动目标:

  1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围

  2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏

  3、培养幼儿亲自参与音乐表演,感受音乐的愉悦情绪

  二、音乐教学重点:

  声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏

  三.音乐教具准备:

  1、音乐:《粉刷匠》、《再见歌》

  2、乐器:节奏棒

  3、旧报纸做的刷子、画好的粉刷图片、彩色贴纸

  四:活动过程:

  1、音乐聆听游戏

  1.唱名字

  老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字,请小朋友用动作或声音作出回应

  例如:(老师)××××│×××(幼儿)做动作:站起来、举手;

  贝贝贝贝在哪里?

  贝贝、贝贝在这儿!

  2.音乐问候

  老师和小朋友拍手互相进行音乐问候

  例如:(老师)唱:小朋友们好!(幼)唱:你好,你好,ⅹ老师你好!

  3.听《粉刷匠》伴奏音乐

  (1)师:老师的手真灵巧,喜欢跟着音乐跳。小朋友认真听,认真看,老师的手跟着音乐怎么跳舞的?一会儿老师请你们的小手跟着音乐一起跳舞。

  (2)配班老师放音乐,主班老师手有节奏的做动作

  (3)老师请小朋友一起跟音乐模仿做手的动作

  (4)老师鼓励、表扬小朋友们的表现

  附手的律动:

  第一个乐句:胸前拍手

  第二个乐句:前平举左右晃手

  第三个乐句:前平举双手交替上下做刷墙动作

  第四个乐句:伸出食指,双手分别交替点自己的鼻子

  c.音乐语言游戏(10分)

  1.猜谜语:

  ①师:喜欢猜谜吗?我说你们猜一猜,仔细听好了“两棵树,十个叉,不长叶,不开花,吃饭劳动全靠它”。(手)

  ②师:说说你们的小手能干什么?

  2.能干的小手:

  ①师:下面看看老师的手能干什么?

  (拍手、扫地、洗衣服、刷牙、洗脸、粉刷)

  ②师:小朋友真聪明,一看就知道老师的手在做什么?我们一起来做一做,看谁的小手最能干?

  3.音乐语词节奏

  ①师:小朋友,老师把刚才粉刷墙壁的动作编成了一首动听的儿歌,你们仔细听(边念边拍语词节奏)

  我是一个粉刷匠,粉刷本领强。

  我要把那新房子,刷的很漂亮。

  刷了房顶又刷墙,刷子飞舞忙。

  哎呀我的小鼻子,变呀变了样。

  小班粉刷匠美术教案2

  活动目标

  1、学唱歌曲《粉刷匠》,能表现歌曲轻松、幽默的情绪。

  2、 学习根据歌词内容自由编动作。

  重点: 学唱歌曲,并能进行表演。

  难点:能自己创编动作表现歌曲。

  教具准备: 1、《小朋友的书 勤劳的人们》、磁带及录音机。 2、彩色小贴纸若干、幼儿自制纸帽子、小水桶若干。

  一、活动过程:1、欣赏《小朋友的书 勤劳的人们》"粉刷墙"的画面提问:图上有谁?在干什么?

  2、请幼儿来学一学刷墙的动作。

  3、欣赏歌曲老师带来了一首《粉刷匠》的歌曲,请你们一起来听听。

  (一)提问:歌曲里讲的是谁的故事?

  听了之后,你有什么感觉?(引导幼儿感觉轻松、幽默的情绪)

  二、学唱歌曲,理解歌词。

  提问:你听到歌曲里唱了什么?你觉得哪一句最好听?1、学唱歌曲。 2、教师结合伴奏示唱,幼儿轻声跟唱。3、 提问:他的小鼻子变成什么样了?(感受歌曲的幽默,并尝试用动作来表示)幼儿跟音乐伴奏演唱若干遍。

  三、游戏幼儿两人一组,一人做墙,一人做粉子,表演歌曲一遍;表演第二遍时互换角色。

  四、自由表演歌曲教师请幼儿戴上纸帽子,拿起纸刷子,提起小水桶,教师两手各拉两个幼儿成一面墙,请幼儿边唱歌曲边按节奏做刷墙动作。幼儿表演一遍后,教师拉着另外四位幼儿换一地方成另一面墙,请幼儿边唱歌曲边按节奏做刷墙动作。

[小班粉刷匠美术教案]相关文章:

1.美术手工教案小班

2.小班美术画画教案

3.小班美术作品教案

4.《下雨了》小班美术活动教案

5.小班美术小鸡教案

6.小班美术活动教案:手指印画

7.小班美术彩色的雨教案

8.幼儿园小班美术的活动教案

9.小学美术教案《民间美术》

10.张石匠拜师教案设计

小班粉刷匠美术教案

https://m.ruiwen.com/jiaoan/1090902.html

[教案]相关推荐
上一篇:谁松的土教案 下一篇:一年级数学上册《第几》教案