培智一年级讲卫生教案

2017-08-27 教案

  导语:培智一年级语文教案目的掌握正确的发音方法及字形,掌握声调符号的形状和四声的特点。以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。

培智一年级讲卫生教案

  教学要求:

  1、初步知道学习汉语拼音的重要性。

  2、认识四线三格;学会a、o、e三个单韵母;认识声调符号,学会a、o、e的四个声调。

  3、能认清a、o、e的字形,读书准音,并能在四线格中正确书写。能正确读出带调韵母。

  教学重点、难点:

  掌握正确的发音方法及字形,掌握声调符号的形状和四声的'特点。

  教学时间:

  两课时

  第一课时

  教学内容:

  1、认识四线格。

  2、学会a、o、e三个单韵母,认清字母形,读准字母音,能在四线格

  中正确书写。

  教学准备:图片、卡片

  教学过程:

  一、导学

  1、出示汉语拼音四字,谈话导入:同学们,从今天起,我们来学习汉语拼音。它能帮我们识字,阅读,说好普通话,是我们的好帮手。听老师说一首儿——拼音字母用处大,看图字字需要它,帮助学好普通话,

  我们决心学好它。

  二、学习单韵母a

  1、引导学生看图,问:医生在给小红看嗓子,叫她张大嘴发什么间?(发“啊”的音),板书a。小红的嘴张得怎样?(大大)

  2、指导发音:发音时,口大开。

  3、指导字形:引导看小红的头和辫子与a比较。

  学习儿:圆脸蛋单角辫,张大嘴巴aaa.

  4、认识四线格(四线三格)

  5、指导书写:

  ①a有几笔?先写哪笔?(先写c,再写l)

  ②a应写在哪一格中?老师范写,学生填写。

  三、学习单韵母o

  1、出示卡片,引导看图,问:公鸡在干什么?(喔喔叫)扳书O。

  2、指导发音(发音时拢圆嘴巴),学儿:太阳出来红通通,公鸡叫

  OOO

  3、指导记字形,书写(O一笔写成,从左上起笔,写在第二格中),

  老师范写,学生练写。

  四、学习单韵母e

  1、指导图:部:什么在水中游?板书e,读e时,嘴巴扁扁的,试读。2、指导记字形,书写。E像图中的什么?(鹅的倒影)

  学儿:清清池塘一只鹅,水中倒影像个e。(e一笔写成,写在中格)

  老师范写,学生练写。

  五、板书:

  aoe

  六、作业

  1出示卡片,抽读书单韵母。

  2练写单韵母,记住字形。

  第二课时

  教学内容:

  学会aoe的四个声调;能正确读出带调韵母。

  教学过程:

  一、复习导入

  1出示aoe字母卡片,读一读。

  1激发兴趣:要读准字音,说好普通话,学好拼音的声调很重要。

  二、学习a的四声

  1结合声调符号的形状,教学四声的读法,韵母的声调有高低升降的变化,这种变化可以用四种符号表示。板书:ˉˊˇˋ从符号的形状,我们可以想到四个声调的读法。

  2在四个声调下面分别写上a,结合手势,老师范读a的四声,学生仿读。

  3看书上的声调图,教学顺口溜:起音高,一路平,从中到高往上升,先降然后再扬起,从高降到最底层,边说边读a的四声。

  三、学习o的四声

  老师范读,领读,学生用手势练读,最后达到任意读出带调韵母O。

  四、学生独立学习e的四声。

  五、一,带调韵母。

  板书:aoe

  六、作业

  1看卡片读四声

  2抄写aoe的四声,记住声调及读音

  3自己制作四声小卡片



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