大鸵鸟的幼儿园教案

2021-03-18 教案

  引导语:幼儿园经常要开展一些活动以刺激小朋友们的好奇心,那么如何写一篇有关大鸵鸟的教案呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!

  教学内容

  艺术(音):大鸵鸟

  教学目标

  1、 用较轻快、活泼的声音学唱含有十六音符的歌曲。

  2、 在学唱过程中,勇于接受挑战,克服困难。

  教学准备

  1、 课件

  2、 配套CD。

  教学重点与难点

  用较轻快、活泼的声音学唱含有十六音符的歌曲。

  教学方法与手段

  观察法、提问法

  教 学 过 程

  老师活动

  幼儿活动

  设计意图

  一、 出示图片,导入主题。

  师:(出现画面)小朋友,猜一猜它是谁呀?

  小结:这叫大鸵鸟,它是一种不会飞的鸟。今天,我们就来学《大鸵鸟》这首歌曲,你们愿意吗?

  1、集体观看画面,并自由进行猜一猜活动。

  2、集体认真倾听老师小结。

  以“猜一猜它是谁”导入主题,借助课件让幼儿猜测出大鸵鸟,以此来激发幼儿的兴趣,为下面学唱歌曲做好准备。

  二、 学唱歌曲。

  1、 看画面,观察大鸵鸟走路。

  2、 师:那你们知道大鸵鸟是样走路的?像在做什么?

  幼儿模仿大鸵鸟走路的动作,教师有节奏地朗诵歌词。

  3、 出现画面三:播放视频“鸵鸟”。

  (1)放慢速度,整首学唱歌曲。

  (2)重点练习含十六音符的乐句。

  (3)用全体、分组等形式进行练习,能用轻快的声音演唱歌曲。

  1、集体观看画面,并学大鸵鸟走路。

  2、集体跟教师学唱歌曲,并进行各种形式的练习。

  结合课件,让幼儿模仿大鸵鸟走路,再让幼儿学唱歌曲。在学唱歌曲中,先通过整首教唱,再分组练习的形式来展开,并让孩子们一边模仿大鸵鸟走路,一边能用轻快的声音来演唱,兴趣很浓。

  三、 创编身体动作表现歌曲。

  1、提问:

  “哎呦呦呦呦”着一句歌词是什么意思?可以用什么动作表演?你能想出与别人不一样的动作来表演吗?(幼儿创编各种动作)

  2、出现画面四:各种各样的鸵鸟。鼓励幼儿进形创编表演。

  师:你们看,这里有许多大鸵鸟,下面我们一起来一边唱歌,一边用各种动作表演,好吗?

  3、幼儿完整歌表演,突出“哎呦呦呦呦”的身体动作。

  1、集体自由创编歌曲动作。

  2、集体观看大鸵鸟的画面,请幼儿进行创编动作。

  3、集体完整表演。

  在学唱歌曲的基础上,老师进一步让幼儿为歌曲进行创编各种动作,孩子们的积极性更高了,他们一边歌唱,一边表演,感受表演的乐趣。

  四、 创编歌词,集体表演。

  1、师:除了大鸵鸟,还有什鸟也不会飞呢?(企鹅)

  2、出现画面五:企鹅。

  (1)幼儿仿编歌曲。鼓励幼儿将不会飞的鸟编入歌曲中。

  3、集体演唱表演,突出“哎呦呦呦呦”的部分。

  1、请个别幼儿回答老师的提问。

  2、集体观看企鹅图片。

  3、请个别幼儿进行创编歌词,并请集体幼儿进行表演。

  在此环节中,能拓展孩子们的.想象力,通过提问,让幼儿为不会飞的鸟“企鹅”创编新的歌词,然后进行歌表演,体验成功的快乐。

  教学反思

  本次活动的重点与难点是学会十六音符的节奏与唱法,此节奏较以前的歌曲来说较快,对孩子们来说要唱准有一定的难度,所以我重点教孩子打准十六音符的节奏和唱准此节奏。从这次音乐活动的组织中,我也感受到作为老师要想教好孩子本领,首先自己一定要有信心,做好准备,认真分析教材,找出重难点,设计好活动。通过练习节奏后再学唱歌曲,歌词“哎哟哟哟,哟哟”孩子们很快学会了。

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