幼儿园观察教案

2021-03-18 教案

　　一．活动目标

　　1. 引导幼儿有顺序地观察图画，并对画面展开想象，大胆讲述。

　　2. 使幼儿知道9月10日是教师节。

　　3. 引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小朋友对老师的热爱之情。

　　二．活动准备：

　　1. 幼儿教材、大书、录音机、磁带。

　　2. 准备字卡：浪花、大地、边、语言。

　　3. 准备字条：本班幼儿的姓名字条、“教师节”。

　　三．活动过程:

　　1. 谈话：教师节

　　（1）提问：“9月10日是什么节日？”幼儿回答，教师出示字条“教师节”。

　　（2）提问：“小朋友，你知道为什么有教师节吗？引导幼儿通过

　　回答问题，体会自己是怎样在老师的帮助和照顾下长大和进步的.。

　　（3）提问：“教师节到了，你最想对老师说一句什么话？”鼓励幼

　　儿大胆回答，教师提示幼儿说话要完整，如“老师，我爱您”，“教师节就要到了，我祝老师们节日快乐”等。

　　2. 听音乐拿书。教师快速出示幼儿的姓名字条，引导幼儿看到自己的姓名后，到指定位置拿书，看谁做得又轻又快。

　　3. 请幼儿将书翻到第1页，和乖乖熊一起看图画。

　　（1）提问：“图画中由左到右都画了什么？”引导幼儿安顺序观

　　察，并完整说出图画内容。

　　（2）提问：“图画中的小朋友在做什么？”

　　（3）提问：“猜一猜，图画中的小朋友在说什么？”鼓励幼儿积极

　　发言，大胆说出与别人不同的答案。

　　4. 播放录音请幼儿和乖乖熊一起听诗歌，并回答问题。

　　（1）教师示范欣赏诗歌一遍，师生共同总结欣赏的要求。

　　（2）幼儿独立欣赏诗歌两遍，教师个别指导，提示幼儿注意保持良好的坐姿。

　　（3）提问：“诗歌的题目是什么？”幼儿在自己的书上指出诗歌题目，集体回答。

　　（4）提问：“诗歌中谁要感谢谁？”幼儿看着自己的书回答问题，教师在大书上划指。

　　（5）提问：“老师好像谁？都陪我们做了哪些事情？”幼儿看着自己的书回答问题，教师在大书上划指。

　　（6）提问：“什么像白云飞上蓝天？”幼儿看着自己的书回答问题教师在大书上划指“歌唱老师的歌像白云飞上蓝天。”

　　（7）幼儿再次独立欣赏诗歌，教师巡回指导。

　　5. 听音乐收书。

　　6. 游戏：送贺卡

　　（1）准备：①需人读的大小字卡。②活动前，教师在每个幼儿椅子下面放一张小字卡。

　　（2）激发兴趣：“教师节快到了，乖乖熊给老师写了好多贺卡。

　　小朋友快找找，它把贺卡放在哪儿了？

　　（3）玩法：找贺卡、认贺卡、送贺卡。

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