小班区角游戏教案

2021-03-18 教案

  小班区角游戏教案【一】

  游戏目标:

  1、培养幼儿喜欢各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。2。进一步培养幼儿要养成从小不挑食的好习惯。3、发展动手操作能力和创造想象能力。

  活动重点:

  培养幼儿喜欢各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。

  活动难点:

  发展动手操作能力和创造想象能力

  活动准备:

  娃娃家:各种食物、娃娃、妈妈角色头饰。益智区:各种水果和食物小图卡,进行按大小排序。角色:课前老师或幼儿自备几种食品,绵纸等材料制作不同的食品。

  活动过程:

  一、谈话导入。

  小朋友你们平时喜欢吃些什么食品呢?(喜欢吃糖、喜欢吃饼干、、、、)原来小朋友喜欢吃这么多好吃的食品,除了吃这些零食,我们每天还要吃各种各样的食物,你们知道这些食物对我们有什么用吗?(我们每天要吃各种不同的食物,因为不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。)

  今天老师在每个区域里都投放了很多的材料让你们去操作,我们一起来看看吧!

  三、介绍各个区域。

  1、娃娃家。

  娃娃家里都有各种食物、娃娃、妈妈角色头饰,今天就要来让我们的小朋友用好吃的食品来招待你的小客人。。

  2、图书区。

  今天老师在图书区准备了各种关于食物的图书,待会小朋友可以看图书和朋友一起讲讲,看完后可以和好朋友一起说说。

  3、动手区。

  在手工区老师准备了:卡纸、海绵纸、等材料制作各种食物。

  四、组织幼儿进区区域。

  1、提出区域规则。

  在进区的时候,你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡,只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动,如果你去的哪个区角里的卡插满了,你就不能再进这个区了,只有把卡插在哪个区里,你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好,放回原处。在区域中不能大声喧哗,静静的玩。

  2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。

  四、收拾材料,结束游戏。

  小结小朋友进区观看的情况,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求,指出做的不够的地方。

  小班区角游戏教案【二】

  【游戏目标】

  1.能在老师的提醒下选择游戏内容进行区角游戏活动。

  2.喜欢摆弄和操作各类提供的材料,初步培养幼儿的动手动脑能力。

  3.愿意和同伴简单交往,能较长时间地专注一项游戏内容,形成区角游戏的常规。

  【游戏准备】

  1.经验准备:幼儿有初步的参与各区域游戏的经验,初步了解各区域游戏的玩法。

  2.游戏场所:本班游戏区域(米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布鲁托想想吧)3.游戏材料:

  米奇之家:自制各种家具、厨房用品、家庭成员图片、娃娃、衣服等材料。

  米奇巧手坊:各色彩纸、胶水、油画棒、爸爸、宝宝头像。

  黛西拼拼屋:大积木若干。

  布鲁托想想吧:喂动物材料、珠子、小妹妹头像、妈妈头像、小夹子等。

  【游戏过程】

  一、组织幼儿,引起幼儿活动兴趣。

  二、教师讲解各活动区域的活动内容。

  (一)《米奇之家》:

  1.娃娃肚子饿了 玩法:幼儿在厨房快乐地摆弄小勺子、小铲子给娃娃做饭,并在做完饭后收拾好厨房用具。学习用勺子、筷子喂宝宝吃饭;学习用奶瓶给娃娃冲奶、喂奶。

  2.扣纽扣、叠衣服 玩法:通过操作桌面的.小衣服材料,学习自己扣纽扣、叠衣服的生活技能。

  3.帮娃娃洗澡 玩法:帮娃娃脱衣服.做好娃娃洗澡前的准备工作,学习帮娃娃洗澡。

  (二)《米奇巧手坊》:

  1.帮爸爸装饰外套 玩法:用撕贴的方式随意装饰外套。

  2.撕面条 玩法:要求幼儿把面条撕得又细又长。练习撕纸,学习沿着直线剪面条,注意工具使用的安全性。

  3.宝宝的头发 玩法:老师提出要求,宝宝的头发不能太长也不能太短,引导幼儿较有控制的画直线,大胆的用线条画出宝宝的头发。

  4.穿新衣 玩法:天冷了,娃娃家的宝宝没有新衣服穿了,请你为宝宝做一件新衣服,用漂亮的颜色给宝宝的衣服涂色。

  (三)《布鲁托想想吧》

  1.帮妈妈穿项链 玩法:愿意用各种形状和颜色的串珠串联成妈妈的项链。

  2.喂小动物 玩法:教师为幼儿准备若干食物(各种豆豆),让幼儿投入小动物的嘴巴里。

  3.帮妈妈和妹妹夹辫子 玩法:妈妈和小妹妹的辫子散了,请幼儿利用小夹子为她们夹辫子。

  (四)《黛西拼拼屋》 玩法:“米奇之家”有点挤,想再造一座高楼,请你为“米奇之家”搭一座美丽的高楼。

  三、活动组织。

  1.幼儿在老师的提示下,选择活动的区域。

  2.幼儿自主活动,教师即时地观察和指导。 3.小组交流幼儿的游戏情况,引导幼儿关注他人的游戏方法。让幼儿体验到游戏的快乐。


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