认识水果幼儿园教案

2017-08-02秋雄 教案

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。认识水果幼儿园教案应该怎么制定?

  认识水果幼儿园教案篇一:

  活动目标:

  1、 通过各种感官分辨不同的水果。

  2、 在活动中感受分享的快乐。

  3、初步理解"光滑"和"粗糙"的意思。

  活动准备:

  布袋、柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等活动情况记录:

  请小朋友用手摸出布袋子里的水果,并猜一猜是什么水果。请幼儿拿出来看一看自己猜的对不对。由此引导幼儿认识各种水果。

  老师问:"除了用眼睛看,用手摸,还能用什么方法分辨出是什么水果呢?"幼儿说出:"用嘴尝一尝"、"用鼻子闻一闻"等方法。

  请幼儿闭上眼,依次闻水果味道,分辨水果。

  请幼儿分别摸苹果和弥猴桃,说一说感觉有什么不同,引导幼儿说出"光滑的""粗糙的"。针对"光滑"和"粗糙"让幼儿充分感受和表达。

  请幼儿分享水果,并说一说不同水果的不同味道。

  组织幼儿唱《吃水果》的歌曲,引导幼儿多吃水果,吃各种各样的水果。

  认识水果幼儿园教案篇二:

  水果是我们生活中不可缺少的一部分,尤其幼儿对水果很喜欢,小朋友们都喜欢吃什么水果,说说吧!通过本教案引导幼儿对不同水果的功效加以了解,培养幼儿爱吃水果的生活好习惯。

  活动目标:培养幼儿动手探索的能力,让幼儿通过各种感官发现水果的不同特点。

  活动准备:自制的水果图书,油画棒。

  活动过程:复习歌曲《苹果》

  一。出示水果图书,引起幼儿制作水果图书的欲望。

  老师:看看老师今天带来了什么?(展示制作好的水果图书)

  二。认识水果,引导幼儿发现水果的不同特点。

  提问:

  1、你们认识这些水果吗?

  2、你最喜欢吃什么水果?

  3、看一看,想一想,这些水果有什么不同?

  三。动手操作,绘画水果图书。

  1、启发幼儿从水果的大小,味道,皮的厚薄,水分的多少等各方面来发现他们的不同特点。

  2、鼓励幼儿动手绘画水果观察比较交流结果。

  3、小结统计结果四。欣赏水果图书,总结评价。

  与幼儿一起看看自制的水果图书,说说自己是怎样画的?你发现了水果的哪些地方不同?


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