女儿今天的作业是家长和孩子一起拍手比赛唱汉语拼音字母表歌。我发现和自己小时候学的好像不一样。不知道应当怎样读?为何读音差异之大?
收集了一些资料与视频与大家共享:
汉语拼音字母有三个用处：
第一，按国际通用顺序规定了汉语拼音字母的排列顺序，既便于记诵，又便于按音序编制索引、资料等环球网校；
第二，规定了汉语拼音字母的体式，既便于书写，又便于分清形体；
第三，规定了每个汉语拼音字母的名称，便于称呼。
《汉语拼音字母表》有几种读音：
1、本音。声母的实际发音称为本音，也就是在音节拼读时具体所发的音。
2、呼读音。普通话里的'声母大部分是清辅音，单单是气流通过阻碍时造成的声音；少量声母是浊辅音，但发音也不响亮。为了便于教学，在每个声母的本音后面配上不同的元音，构成所谓“呼读音”。
Abcdefg
（a）（bo）（ci）（de）（e）（fo）（ge）
hijklmn
（he）（i）（ji）（ke）（le）（mo）（ne）
Opqrst
（o）（po）（qi）（ri）（si）（te）
Uvwxyz
（u）（v）（wu）（xi）（yi）（zi）
3、名称音。汉语拼音方案中给每个字母人为规定的读音，即称名称音。
Abêcêdê，eêfgê；
haijiekê，êlêmnê；
opêqiu，arêstê；
uvêwa，xiyazê。
教学中,部份老师害怕孩子被搅糊涂，会采用上面的所提到的呼读音教学法进行教学，让其和汉语拼音声母、单韵母的读音保持一致；当然也有部份老师为了方便，干脆让孩子用英文字母音背诵――（这也是家长们疑惑产生的原因：为何同样的汉语拼音字母表却有不同的读法？）
我个人更提倡用名称音读字母表。理由是：
（1）名称是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。
（2）按名称音读字母合乎国际惯例。(方案)使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音，没有哪个国家是借用的。
（3）按名称读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行。行末押ê韵(微笑音,嘴角咧开）发音清楚响亮，读起来比较顺口。名称音用汉语拼音字母标下来是这样的：
abêcêdê,eêfgê;
haijiekêêlêmnê;
opêqiu,arêstê;
uvêwaxiyazê。
可用以下歌曲帮助记忆：
汉语拼音字母歌
1=C4/4
3．231|565－|6.535|232－|
AaBbCcDdEeFfG,HhIiJjKkLlMmNn,
5350|i560|563－|231－||
OoPpQqRrSsTtUwVvWwXxYyZz
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