对小学的意见和建议

2023-10-26 意见

　　建议是个人或团体，对某件事情未来要如何的操作，提出的解决问题的办法。下面是小编精心为大家整理收集的关于对小学的意见和建议，希望对大家有帮助。

　　对小学的意见和建议

　　一、汉语拼音部分

　　1、语拼音部分的第2课，既要学2个声母、3个韵母和3个整体认读音节，还要学会Y、W和ü的方法。容量太大，学生刚刚入学，一下就要学要记这么多的东西，对于刚入学的儿童来说难度相当大，容易打击他们学习的积极性，建议适当删减内容。

　　2、学词学句读儿歌中的拼音字体太小，不适合小学生的年龄特点。应把拼音字体加大，使它醒目些，以更好地刺激学生的视觉，使学生更好地接收信息，更快地拼读，也有利于保护学生的视力。

　　3、应把看图学词和认字有机结合起来，所学的词里最好有要认的字，不要把认字和学词机械分开。另外，还要把学词、认字和读儿歌有机结合起来，以提高识字效率。如第21页的看图学词：拖地、擦玻璃、做贺卡，学了三个词却只认一个"做"字。另外，从图意看：爸爸拖地，妈妈擦玻璃，孩子作贺卡。孩子的行为与爸爸、妈妈的行为不谐调，应从培养劳动习惯的角度，让孩子也参与家务劳动，学会和爸爸、妈妈一起做家务，培养孩子的合作精神和家庭责任感。

　　4、一些插图安排不够科学。如拼音部分的第四课声母"t"的插图是一条翘尾巴的鱼，前面"ǖ"的插图也是一条鱼翘尾巴，只是嘴上和尾巴上多了一个小水泡，学生在学习的过程中容易搞混，建议把它改为弯钩的伞柄更有利于学生记忆"t"的字型。

　　5、第37页要求认的字"风"的韵母"eng"还没有学到，在此认读，不妥，应删去。

　　二、认字、写字方面

　　1、从整册教材来看，要求书写的汉字很好地体现了循序渐进的原则，但很多要写的字均不随课文出现，这样的编排使写字和课文学习脱节，让学生感到突然。

　　2、识字(一)第3课，是学生认识偏旁部首的第一课，教材不但要求学生认识8个偏旁部首，还要认识14个笔画较多、结构较复杂、又没有任何识记规律的生字，学生感到比较困难，建议适当减少。

　　三、课文方面

　　1、学生用了两个多月才学完拼音，后面还有8课识字、20篇课文、6个语文学习园地、6个口语交际训练，内容太多而课时有限，建议适当删减一些内容，把一些较长的课文放到课外阅读去。

　　2、课文中一些要求学生掌握和积累的词句最好在课文后明确下来，否则教师们在教学中不知道抓什么，广大农村教师更是无所适从，有可能每节课都只是让学生机械地读和背。

　　四、教具配套不齐，教师为教学制作教具费时太多

　　建议配备投影、挂图、拼音卡片、活动用的相关图片等，最好书中出现的图画都能配上相应的挂图。现在所配的挂图只是一部分，课文中的很多插图均没有配备，给教学带来一定的困难。

　　对语文课程标准的意见和建议：

　　对课程标准的总体感觉是：许多提法过于模糊和笼统，老师理解困难，具体操作起来更是困难重重。如：课程总目标中提出"具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。"如何做才能达到这样的目标(特别是语感的培养)，老师们很难把握。建议提得更具体一些，最好能提供一些利于达标的方式方法或例子给老师们作参考，让他们在仿效的基础上创新。又比如课程标准第三部分教学建议中的第二条"努力改进课堂教学，整体考虑知识和能力、情感和态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讲座式教学"，很多教师觉得不知如何操作才能达到这样的要求，只好根据自己的理解去操作，结果可想而知。所以，建议课程标准的制定操作性更强一些，以利于广大教师正确把握，贯彻落实。

　　学校建议：

　　建议增加孩子室外活动的时间，不要轻易的挤占体育课。

　　建议增加学生兴趣班的机会，一些动手动脑的兴趣班应该在学校就可以学到。

　　建议增加老师和家长交流的机会，多让彼此了解学生在学校和家庭的表现，以便得到相应的引导。

　　建议减少班容量，老师再优秀也应对不了80个学生的班级。

　　建议增加学生校外活动的机会。

　　对学校的教学设施方面的建议。这种建议是否能够解决要取决于学校的经济实力和发展情况，学校只能量力而行。

　　对学校的教育教学管理方面的建议和意见。这种建议要符合实际，符合政策。

　　对学校存在违法乱纪的现象提意见。

　　适合所有学生或者部分群体的建议或意见。家长要尽量避免仅从自己孩子的个案出发提意见。

　　不要要求学校单独为自己的孩子多做什么。

　　对小学学校的意见和建议：

　　1、改善学校办公环境，更换教师办公桌椅。改善校园卫生管理，特别是学生厕所，杜绝出现脏、乱、差现象。整改措施：教育经费改革，实施“一费制”后，学校所有的大型建设必须先申报，待上级主管部门审核后，才能走采购和建设的步骤。目前，学校办公设施陈旧的现状，已申报上级相关计划，积极争取资金。学校进一步加强卫生管理，保持厕所清洁。

　　2、解决教师办公室饮水状况，安排人送水或购置电热水设备。整改措施：经校委会商定，从关心教师身心健康出发，除提供原有供水设施外，学校将为年级组和大办公室购置电烧壶，解决教师饮用水。

　　3、突出实验小学办学特色，强化传统项目的开展。(乒乓球、剑桥英语等)加强校园文化建设。整改措施：学校将进一步积极争取政策支持，做好相关工作，加大宣传力度，办好学校特色。

　　4、改进教育管理奖励机制，提高教师课帖标准，优化学校分工，杜绝玩的玩，累的累。整改措施：关于课帖，按政策只能在绩效工资中设置超课时津贴，而我校没有超课时学科，目前，参照原标准能按月发放，学校已经做出最大努力。学校分前勤、后勤，分工不同，职责不同。可以合理再优化工勤人数，安排适当工作量。

　　5、学校后勤提升造血功能，开源节流，增收节支。整改措施：学校在提升造血功能上，想尽办法，开源节流，对内挖潜，如：扩大出租店面增加租金，校内开店等。学校欢迎教师们提出具体可行的增收节支方案。

　　6、加强行管与一线教师的沟通，公平、合理落实各项制度。整改措施：继续实施校委会领导联系年级组制度，深入一线了解教师心声，沟通感情，落实各项制度，促进校务工作有序进行。

　　7、强化食堂管理，调配花样，丰富营养，适当缩短早餐时间。整改措施：学校将加强食堂管理，卫生监控，提高饭菜质量。同时强调，早上7：50—8：20为早读时间，8：20--8：50为早餐时间，要求各班按时督促学生进行早读，不提前开始早餐，同时要求食堂8：20后开始发放早餐。

　　8、开齐、开全体、音、美课程。强化学生品德教育。整改措施：课程开设情况：一年级体、音、美每周两节；二年级美术、体育每周两节，音乐每周一节，相差一节；三年级体、音、美每周各一节，各相差一节。

　　9、充实教师业余文体活动。实施教师提前退休即内养制度。整改措施：学校适当组织教师业余文体活动，近期将为各年级组购置部分文体器材，同时提倡全体教师在课间操时，跟学生一起做体操。关于内养制度，受上级政策影响，学校只能执行县委决定。

【对小学的意见和建议】相关文章：