中班社会活动《窗外的垃圾》评课稿

2020-11-14 稿件

  整节课很顺利,环节清晰。准备材料比较充分。整节课的感觉是很平和的。

  在几个环节上我觉得还可以更加深如一些。例如:讨论:小动物们这样乱扔垃圾好不好?有什么办法解决一下?这个时候,我们可以更加深入地让孩子们想一想具体的方法和措施。课上感觉这个问题好像还没有解决。

  操作前有一个提问:“平时有没有看见人家乱扔垃圾?有没有办法帮助他们改掉这个毛病?”这里感觉想的办法不够多样化,没有深入下去。可以想一想在你家里,你们是怎么保护家里的干净在整洁的?妈妈爸爸是怎么做的`?出去散步或是游玩的时候,你有没有看见一些有人破坏环境,不文明的行为?帮助幼儿利用已有的生活经验来思考,从家里到家之外的公共环境。

  “如果看到不好的行为,你会怎么做呢?”引导幼儿来说一说自己 的办法。“怎么让每一个人都知道来保护环境呢?怎样提醒大家?”引出画一画标记,用小牌子提醒大家。然后请个别幼儿试一试,同时有目的地渗透画标记的要求:简洁、清晰。

  讲评的时候如果能够利用投影仪将小朋友的作品讲述,效果可能会更加好一点。

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