本人应xxx同学的请求，推荐该生到xx大学进行研究生阶段的学习。
我是该生大二实习的指导教师。他当时担任全班实习的总组长及分队小组长。在历时一个半月的实习中，该生协助我带领同学共同完成其所在班级地质填图工作的组队分工、路线设计、成图和合图等工作，我对其印象十分深刻。实习中，他表现出来非常强的组织能力，且善于思考、提问，专业基础扎实，理论联系实际能力较强，常常能就某一问题提出自己的见解。(如果能举一个具体的例子会更好)在该生大二时，我也给他所在的年级开过数次地质方面的讲座，对比同专业的其他同学，该生思维活跃，积极参与讨论。在其大三上学期，我给他们班级传授了《XX》这门课，该生课堂上课后经常向我请教学术和专业问题。
在与该生接触中可以发现，其为人诚恳、品行端正，尊敬师长、乐于助人。在困难面前 勇于担当，不计较个人得失，有较强的奉献精神及团队合作意识，为野外实习及班级同学做 了大量的工作。进一步了解发现，该生有较强抗压能力及自我调节能力，且在学习及科研上 比较有毅力。
该生学习态度端正，有较强的自学能力，专业基础比较扎实，学习成绩优异。其在资源勘查工程专业成绩排名中位列第六(专业学生总数119 人);连续两年获得xx 大学校级二等奖学金、一次中科院xx所奖学金(最好列明年份)，一次中科院xx所奖学金。该生专业知识结构较为完善，在同专业学生中表现出了较强科研能力。通过了解得知，该生除了本科阶段的课程学习，还经常去图书馆借阅专业书籍并在教师的指导下阅读专业论文，涉猎广泛。他于xx年主持大学生创新性实验计划(国家级)一项，项目名称为《xxxxxx》。在项目进行过程中，他能够带领项目组成员设计野外地质调查路线并进行实地勘查; 且能够灵活运用所学的理论知识结合阅读大量科研论文的基础上，深入研究项目的……(这块儿写你项目研究的主要内容);针对性项目中的难题，提出开创性的 意见，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的项目报告。这反映出该生具有 较高的业务水平、科研能力和创新能力。此外，该生在xx年的生产实习中，参与xxx老师在xx 的“xxx 新生代基底特征与构造演化”项目中，参与了野外考察和多次项目讨论会议(这块儿最好也简要的说一些你参与的具体工作)。
总之，在与该生近两年的接触中，我认为：该生学习能力较强、具备完善的知识结构; 对科研工作有浓厚的兴趣，且经过本科阶段的学习、实习及参与科研项目，其已经逐步获得了科研能力，并表现出了相当好的科研素养及潜质;能够理论联系实际，善于总结，有创新意识。鉴于此，我愿意推荐该生到贵校学习，望审核通过。
推荐人：xxx
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