八年级数学备课组工作总结

2020-07-25 工作总结

  时光匆匆,转眼之间我们努力奋斗的一学期又临近尾声了。回顾走过的这个学期,我们备课组有取得的成绩,也依然存在着很多的不足。现将本学期的工作小结如下:

  1、加强学习:

  本学期,虽然我们组内的另两名成员吴老师和邱老师,都是刚从初三下来的有着丰富教学经验的老教师,对新教材深度、广度的领会、把握应该都是相当好的,但是我们三人还是继续认真研读学习《上海市中小学课程标准(试行稿)》、《改进中学数学课堂教学的几点意见》、《聚焦课堂,如何上数学‘好课’》、《民族精神教育指导纲要》等相关文件,进一步领会、贯彻、落实课程改革的精神,同时还学习研究08年中考的试题,研究新教材的考试纲要,根据本册教材编排的特点,单元教材说明和教学建议,结合我们学生的学情,将对本册教材的重点、难点,做到心中有数,正确把握。

  2、加强集体备课:

  组内三人定点定时或不定时进行集体备课,做到:一人执笔,两次备课,上课前备课,上好后复备。备课中突出重点;重视突出教师如何指导学生学习知识,如何突破重点和难点;对学生学习知识方法的指导;在备课过程中也渗透“两纲教育”,设计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际,体现学生的各个层次,同时充分利用各种途径,指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等,增强学生学习数学的热情和激励学生发扬积极向上的精神。同时也常常为各自在教学中碰到的突发问题,向另外两位提出或提醒,也经常在一起不断思、探索、探讨:怎样教才使学生更容易接受,积极实践自主、合作、探究的学习方式。同时还不忘写出教学反思。 3、加强个别生辅导:

  我们还研究我们的学习困难生,群策群力想办法如何提高这些孩子的学习动力和兴趣,利用课余时间重点关爱帮教后进生,对后进生做到关心,激励。提高合格率;同时对学有余力的.学生拓展他们学习的广度和深度。

  4、开展听课、评课活动

  平时积极参与各种级别、各种途径的听课活动,做到听课有启示、有收获;加强数学学科的研究活动,开展听课、评课为主的教学研究活动,认真完成听课感想和评课小结。

  5、做好备课组常规工作:

  ①健全备课组活动制度,做到“四定”:即定时间、地点、内容、中心发言。

  ②做好每月的常规考核活动;备课组长做好评价小结。

  ③做好本学期拓展型课程的相关工作。

  ④学习常规工作书面材料,认真完成自己的常规任务:备课、上课、批作业,评讲等常规教学工作。

  ⑤做好组内的牵手活动,与组员多交流协商,发挥组内教师的潜力。

  ⑥做好平时考试、期中、期末考试的阅卷、分析评价工作。

  ⑦进一步做好减负增效工作,有计划地补充一些课本上的拓展内容,利用现有的学习资料,针对学生差异,分层次布置作业。

  6、配合班主任,加强家校联系。

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