活动方案

2020-08-14 方案

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,就需要我们事先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编为大家整理的活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

  各学年,各班主任:

  为进一步推进好习惯养成教育的深入开展,全力打造“阳光美德好习惯示范学校”,学校决定在初二和初三学年开展“好习惯”校园情景剧展演活动。现将具体要求如下:

  一、活动主题

  好习惯成就大未来

  二、活动时间

  2x16年9月25日

  三、活动要求

  1、各班同学要结合同学们日常生活和学习实际,自选表现主题,设置场景、创编情节,通过5分钟情境表演,能够教育和启发同学们养成良好习惯的重要性。

  2、情景剧剧本应贴近生活实际,反映同学们在社会、家庭和学校中好习惯养成方面正反两方面鲜活案例,要具有鲜明时代感。

  3、情景剧剧本可采用话剧、小品、哑剧、歌舞剧等表现形式,通过表演让观众和参与者在自发、和谐、轻松状态下得到好习惯养成等方面教育。

  4、情景剧表演时间控制在5分钟以内。

  5、本届情景剧剧本鼓励各班级结合日常生活创作作品,学校将设立优秀原创作品奖。

  6、情景剧的表演要在注重表演艺术的同时,将好习惯养成教育融入其中,富有艺术感染力和思想影响力,展现出同学们对生命与青春、现实与梦想、体验与养成的丰富情感。

  7、演员演技要形象、真实,富有舞台表现力和感染力,肢体语言丰富,给人以启迪。

  8、情景剧剧情设计合理,精练紧凑,道具使用恰切。

  9、本次活动首先各班级同学报名,由学年进行初评,每学年评出5个作品参加学校决赛。

  四、组织机构

  组长:z

  副组长:z

  成员:学生处主任学年主任管理主任

活动方案 篇2

  为了进一步丰富学生校园生活,提高艺术素养,努力营造积极向上、格调高雅、轻松愉快、多姿多彩的校园文化氛围,同时也为同学们提供一个展示自己、锻炼自己的机会和舞台。按照期初计划,我校将212年12月举办“福州好声音”活动。激发广大学生热爱音乐的热情和动力,丰富校园文化内涵。活动方案如下:

  一、活动意义:歌唱是表达情感的极佳方式让学生们的歌声唱响冬天的福州校园。让他们尽情欢唱,唱出少年儿童的活泼与朝气,唱出福小学生的风采。

  二、参加对象:全体在校学生

  三、内容和形式:鼓励选手选唱中外优秀儿童歌曲和校园歌曲,但对参赛曲目是否完全属于儿童歌曲不做特别限制,要求内容要健康向上,反映美好情感、美好生活和向上乐观精神的歌曲,坚决拒绝粗俗暴力等不健康内容。

  四、活动步骤:

  1.海选阶段:12月17日——12月21日

  以班级为单位进行报名、海选,各班于12月17日下午第一节课时间进行班级内的海选,每班最终推选上报歌曲三首(可以是个人,

  也可以是组合),上交音频文件。(12月24日上交本班音乐老师,由音乐老师进行统一汇总)赵筱樨老师总负责。

  2.大众评审阶段:12月24日——12月28日

  利用大课间时间通过广播播放入选歌曲,学生投票选出自己最喜欢的选手。分为1-3低年级组、4-6高年级组两个组别,每个组别以票数多少选出10名好声音进入决赛。(音乐组负责)

  3.PK对决阶段:12月31日举行“声动福州,喜迎新年”福州好声音总决赛,进入决赛选手登台一展歌喉,评委点评。(具体方案另附)(张婧及音乐组负责)

  五、评价标准

  1.声音自然、圆润,无唱法上的毛病。

  2.音准、节奏、乐感好,能深入歌曲的内容,有较强的表现力。

  3.歌曲选择健康向上,演唱完整、熟练,并有一定的技能技巧。

  4.精神饱满,台风良好,与歌曲伴奏配合默契。

  5.咬字吐字清楚。

活动方案 篇3

  一、指导目标:

  1、本学期继续对全园幼儿开展心理健康教育及心理辅导活动,使幼儿不断正确认识自我,增强自我控制、承受挫折、适应环境的能力;学会相互关怀、团结合作;能够勇往直前、分享快乐;培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。

  2、针对个别留守儿童,给予科学有效的心理辅导,通过沙盘游戏等心理辅导活动,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。

  3、要以面向全园幼儿为主,个别辅导为辅,让心理健康教育及心理辅导真正进入课堂,在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式,主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。

  4、对全园教师进行团体心理辅导活动,减轻教师来自各方面的压力,关爱自我,分享快乐!

  二、具体工作:

  1、加强高素质教师群体的培养;

  2、为了更好的上好心理健康教育课,多与各班老师交流,分享;

  3、实施心理健康教育课,以面向全体幼儿为主,个别辅导为辅。

  4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培训工作,为孩子的身心健康做出努力。

  三、具体实施:

  1、教师方面:

  (1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。

  (2)、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教育课教案,并请各班的老师随堂听课。

  2、幼儿方面:

  (1)、教会幼儿掌握几种让心情变好的方法。

  (2)、让幼儿随时有表达和宣泄自己情感的地方。

  (3)、让幼儿通过心理活动的开展,能够认识自我,改变错误行为,不断成长、快乐分享。

  3、家长方面:

  与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。(听专家讲座的形式)

活动方案 篇4

  全力做好独山子区建筑施工夏季火灾防控工作,坚决杜绝火灾事故发生,根据《独山子区夏季消防安全排查整治行动方案的通知》的文件精神,结合天悦佳苑项目夏季建筑施工实际情况,制定本方案。

  一、加强安全培训,提高消防意识

  项目部召开消防专项启动会议,明确工作职责,召开动员会议,广泛宣传发动,迅速部署开展工作,组织施工现场对照检查重点开展自查自纠。计划于六月份项目部聘请消防专业人士深入现场做一次消防知识讲座,项目部开展3次消防安全教育培训会议,现场悬挂消防安全条幅3条,通过消防培训让工人了解消防知识,掌握消防逃生技能,让消防理念深入人心。

  二、成立消防安全专项小组,每月开展一次消防安全检查工作

  本项目迅速组建消防安全专项小组,落实火灾隐患排查制度,明确各自消防管理范围、职责,做好消防检查、演练、应急处理等领导工作。

  总指挥:梁成军

  组长:李健

  副组长:贲长贵、苏小兵、樊进平

  成员:钱裕、白军、陈勇军、杨磊、张红、崔飞

  检查重点:

  1、现场消防器材、消防安全标志是否完好有效,疏散通道、安全出口、消防车通道是否畅通。

  2、电焊、电工等特种作业人员是否持证上岗,是否严格执行动火审批手续和用电操作规程。

  3、临时搭建的办公、宿舍等彩钢板内部夹心材料、临时用电、室内物品存放。

  4、加强对现场氧气瓶、乙炔瓶、煤气罐、汽油等现场易燃易爆材料物品的使用、存放、管理。

  三、组建义务消防队,开展消防应急演练

  计划于6月20日开展消防应急演练一次,演练内容为灭火和应急疏散演练,组建一支由10人组成的义务消防队、队长由杨磊担任,随时待命处理现场火灾事故。

  四、消防安全排查整治行动的资料报送、总结

  项目部做好每月开展消防安全排查整治行动工作情况的记录及资料整理工作,由项目经理李健在每月21日亲自上报当月工作开展情况及夏季消防安全排查整治行动工作情况统计表,全力配合独山子建设主管部门做好建设系统夏季消防安全的管理工作。

活动方案 篇5

  11月9日是全国消防日,为普及全民消防安全知识,提高全局防控火灾的能力,进一步推动消防工作社会化进程,有效预防和遏制重特大火灾事故的发生,为构建和谐社会创造良好的消防安全环境。经局党委研究决定:从11月1日至11月30日,在全局范围内开展以“人人关注消防,共建平安机关”为主题的“119”消防宣传月活动。现制定如下工作方案:

  一、指导思想

  按照构建和谐社会的总体要求,巩固国庆节消防安全保卫工作战果,继续深化开展整治火灾隐患遏制重特大火灾,结合十七大消防保卫工作,针对当前消防工作实际,切实提高全局防控火灾的意识和能力,要以消防宣传“五进”工作为突破口,积极开展内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的宣传活动,形成全局共同关注消防安全工作的良好氛围。

  二、组织领导

  局机关成立了以局长为组长,主管副局长为副组长,各科室负责人为成员的'领导小组,领导小组负责对火灾隐患的排查,“119”宣传月的宣传进行督促指导、督察检查工作。各科室要做好人员的安排部署,做到分工明确,责任到人。

  三、“119宣传月”活动安排

  本次宣传月的活动主题为“人人关注消防,共建平安机关”。各科室统一行动,利用“119宣传月”活动为契机,按照消防安全“五进”工作要求,认真开展形式多样的消防宣传活动。

  1、各科室要利用宣传栏、文化橱窗、板报、广播、悬挂宣传标语,向全体干部职工发放宣传材料等手段进行消防安全宣传,提高干部职工的防火意识。

  2、开展消防演习工作。举办疏散演习活动并讲解相关消防常识的知识,组织干部职工进行灭火、抢险、逃生等项目的培训,使干部职工通过培训,全面提高其防火意识。

  3、认真开展火灾隐患大检查工作,对局内的重点部位,宿舍、财务室等重点单位认真排查,检查灭火器材是否过期,对值班人员进行了防火知识的培训。办公楼疏散通道、疏散楼梯和安全出口是否畅通,人员密集科室公共区域的外窗及宿舍房间的外窗是否安装金属护栏,疏散指示标志设置、数量是否符合消防技术规范要求。火灾自动报警、灭火等固定消防设施是否按照消防法规和技术规范的要求设置,固定消防设施是否灵通有效,日常维修管理是否到位,用火用电制度是否健全。实行24小时昼夜值班,消除一切隐患,确保人民财产安全。

  四、工作要求

  1、加强领导、落实责任。从构建社会主义和谐社会的高度,牢固树立“人民生命至上,火灾隐患必除”的指导思想,把火灾隐患普查整治工作摆上重要议事议程。

  2、广泛开展宣传,营造良好氛围。利用“119”宣传月主题活动为契机,充分利用广播、标语、横幅等宣传形式,调动干部职工参与的积极性,开展形式多样、有声有色、切实有效的宣传教育活动,做到人人皆知。

  3、落实保障措施,建立工作制度。要建立重大火灾隐患督办和责任追究制度,对失职造成火灾的人员,局里将根据有关规定追究有关责任人的责任。建立信息报告制度,加强信息沟通、请示报告制度,反映工作进展情况,及时报告重要信息。

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2020-08-14 方案

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,就需要我们事先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编为大家整理的活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

  各学年,各班主任:

  为进一步推进好习惯养成教育的深入开展,全力打造“阳光美德好习惯示范学校”,学校决定在初二和初三学年开展“好习惯”校园情景剧展演活动。现将具体要求如下:

  一、活动主题

  好习惯成就大未来

  二、活动时间

  2x16年9月25日

  三、活动要求

  1、各班同学要结合同学们日常生活和学习实际,自选表现主题,设置场景、创编情节,通过5分钟情境表演,能够教育和启发同学们养成良好习惯的重要性。

  2、情景剧剧本应贴近生活实际,反映同学们在社会、家庭和学校中好习惯养成方面正反两方面鲜活案例,要具有鲜明时代感。

  3、情景剧剧本可采用话剧、小品、哑剧、歌舞剧等表现形式,通过表演让观众和参与者在自发、和谐、轻松状态下得到好习惯养成等方面教育。

  4、情景剧表演时间控制在5分钟以内。

  5、本届情景剧剧本鼓励各班级结合日常生活创作作品,学校将设立优秀原创作品奖。

  6、情景剧的表演要在注重表演艺术的同时,将好习惯养成教育融入其中,富有艺术感染力和思想影响力,展现出同学们对生命与青春、现实与梦想、体验与养成的丰富情感。

  7、演员演技要形象、真实,富有舞台表现力和感染力,肢体语言丰富,给人以启迪。

  8、情景剧剧情设计合理,精练紧凑,道具使用恰切。

  9、本次活动首先各班级同学报名,由学年进行初评,每学年评出5个作品参加学校决赛。

  四、组织机构

  组长:z

  副组长:z

  成员:学生处主任学年主任管理主任

活动方案 篇2

  为了进一步丰富学生校园生活,提高艺术素养,努力营造积极向上、格调高雅、轻松愉快、多姿多彩的校园文化氛围,同时也为同学们提供一个展示自己、锻炼自己的机会和舞台。按照期初计划,我校将212年12月举办“福州好声音”活动。激发广大学生热爱音乐的热情和动力,丰富校园文化内涵。活动方案如下:

  一、活动意义:歌唱是表达情感的极佳方式让学生们的歌声唱响冬天的福州校园。让他们尽情欢唱,唱出少年儿童的活泼与朝气,唱出福小学生的风采。

  二、参加对象:全体在校学生

  三、内容和形式:鼓励选手选唱中外优秀儿童歌曲和校园歌曲,但对参赛曲目是否完全属于儿童歌曲不做特别限制,要求内容要健康向上,反映美好情感、美好生活和向上乐观精神的歌曲,坚决拒绝粗俗暴力等不健康内容。

  四、活动步骤:

  1.海选阶段:12月17日——12月21日

  以班级为单位进行报名、海选,各班于12月17日下午第一节课时间进行班级内的海选,每班最终推选上报歌曲三首(可以是个人,

  也可以是组合),上交音频文件。(12月24日上交本班音乐老师,由音乐老师进行统一汇总)赵筱樨老师总负责。

  2.大众评审阶段:12月24日——12月28日

  利用大课间时间通过广播播放入选歌曲,学生投票选出自己最喜欢的选手。分为1-3低年级组、4-6高年级组两个组别,每个组别以票数多少选出10名好声音进入决赛。(音乐组负责)

  3.PK对决阶段:12月31日举行“声动福州,喜迎新年”福州好声音总决赛,进入决赛选手登台一展歌喉,评委点评。(具体方案另附)(张婧及音乐组负责)

  五、评价标准

  1.声音自然、圆润,无唱法上的毛病。

  2.音准、节奏、乐感好,能深入歌曲的内容,有较强的表现力。

  3.歌曲选择健康向上,演唱完整、熟练,并有一定的技能技巧。

  4.精神饱满,台风良好,与歌曲伴奏配合默契。

  5.咬字吐字清楚。

活动方案 篇3

  一、指导目标:

  1、本学期继续对全园幼儿开展心理健康教育及心理辅导活动,使幼儿不断正确认识自我,增强自我控制、承受挫折、适应环境的能力;学会相互关怀、团结合作;能够勇往直前、分享快乐;培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。

  2、针对个别留守儿童,给予科学有效的心理辅导,通过沙盘游戏等心理辅导活动,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。

  3、要以面向全园幼儿为主,个别辅导为辅,让心理健康教育及心理辅导真正进入课堂,在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式,主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。

  4、对全园教师进行团体心理辅导活动,减轻教师来自各方面的压力,关爱自我,分享快乐!

  二、具体工作:

  1、加强高素质教师群体的培养;

  2、为了更好的上好心理健康教育课,多与各班老师交流,分享;

  3、实施心理健康教育课,以面向全体幼儿为主,个别辅导为辅。

  4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培训工作,为孩子的身心健康做出努力。

  三、具体实施:

  1、教师方面:

  (1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。

  (2)、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教育课教案,并请各班的老师随堂听课。

  2、幼儿方面:

  (1)、教会幼儿掌握几种让心情变好的方法。

  (2)、让幼儿随时有表达和宣泄自己情感的地方。

  (3)、让幼儿通过心理活动的开展,能够认识自我,改变错误行为,不断成长、快乐分享。

  3、家长方面:

  与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。(听专家讲座的形式)

活动方案 篇4

  全力做好独山子区建筑施工夏季火灾防控工作,坚决杜绝火灾事故发生,根据《独山子区夏季消防安全排查整治行动方案的通知》的文件精神,结合天悦佳苑项目夏季建筑施工实际情况,制定本方案。

  一、加强安全培训,提高消防意识

  项目部召开消防专项启动会议,明确工作职责,召开动员会议,广泛宣传发动,迅速部署开展工作,组织施工现场对照检查重点开展自查自纠。计划于六月份项目部聘请消防专业人士深入现场做一次消防知识讲座,项目部开展3次消防安全教育培训会议,现场悬挂消防安全条幅3条,通过消防培训让工人了解消防知识,掌握消防逃生技能,让消防理念深入人心。

  二、成立消防安全专项小组,每月开展一次消防安全检查工作

  本项目迅速组建消防安全专项小组,落实火灾隐患排查制度,明确各自消防管理范围、职责,做好消防检查、演练、应急处理等领导工作。

  总指挥:梁成军

  组长:李健

  副组长:贲长贵、苏小兵、樊进平

  成员:钱裕、白军、陈勇军、杨磊、张红、崔飞

  检查重点:

  1、现场消防器材、消防安全标志是否完好有效,疏散通道、安全出口、消防车通道是否畅通。

  2、电焊、电工等特种作业人员是否持证上岗,是否严格执行动火审批手续和用电操作规程。

  3、临时搭建的办公、宿舍等彩钢板内部夹心材料、临时用电、室内物品存放。

  4、加强对现场氧气瓶、乙炔瓶、煤气罐、汽油等现场易燃易爆材料物品的使用、存放、管理。

  三、组建义务消防队,开展消防应急演练

  计划于6月20日开展消防应急演练一次,演练内容为灭火和应急疏散演练,组建一支由10人组成的义务消防队、队长由杨磊担任,随时待命处理现场火灾事故。

  四、消防安全排查整治行动的资料报送、总结

  项目部做好每月开展消防安全排查整治行动工作情况的记录及资料整理工作,由项目经理李健在每月21日亲自上报当月工作开展情况及夏季消防安全排查整治行动工作情况统计表,全力配合独山子建设主管部门做好建设系统夏季消防安全的管理工作。

活动方案 篇5

  11月9日是全国消防日,为普及全民消防安全知识,提高全局防控火灾的能力,进一步推动消防工作社会化进程,有效预防和遏制重特大火灾事故的发生,为构建和谐社会创造良好的消防安全环境。经局党委研究决定:从11月1日至11月30日,在全局范围内开展以“人人关注消防,共建平安机关”为主题的“119”消防宣传月活动。现制定如下工作方案:

  一、指导思想

  按照构建和谐社会的总体要求,巩固国庆节消防安全保卫工作战果,继续深化开展整治火灾隐患遏制重特大火灾,结合十七大消防保卫工作,针对当前消防工作实际,切实提高全局防控火灾的意识和能力,要以消防宣传“五进”工作为突破口,积极开展内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的宣传活动,形成全局共同关注消防安全工作的良好氛围。

  二、组织领导

  局机关成立了以局长为组长,主管副局长为副组长,各科室负责人为成员的'领导小组,领导小组负责对火灾隐患的排查,“119”宣传月的宣传进行督促指导、督察检查工作。各科室要做好人员的安排部署,做到分工明确,责任到人。

  三、“119宣传月”活动安排

  本次宣传月的活动主题为“人人关注消防,共建平安机关”。各科室统一行动,利用“119宣传月”活动为契机,按照消防安全“五进”工作要求,认真开展形式多样的消防宣传活动。

  1、各科室要利用宣传栏、文化橱窗、板报、广播、悬挂宣传标语,向全体干部职工发放宣传材料等手段进行消防安全宣传,提高干部职工的防火意识。

  2、开展消防演习工作。举办疏散演习活动并讲解相关消防常识的知识,组织干部职工进行灭火、抢险、逃生等项目的培训,使干部职工通过培训,全面提高其防火意识。

  3、认真开展火灾隐患大检查工作,对局内的重点部位,宿舍、财务室等重点单位认真排查,检查灭火器材是否过期,对值班人员进行了防火知识的培训。办公楼疏散通道、疏散楼梯和安全出口是否畅通,人员密集科室公共区域的外窗及宿舍房间的外窗是否安装金属护栏,疏散指示标志设置、数量是否符合消防技术规范要求。火灾自动报警、灭火等固定消防设施是否按照消防法规和技术规范的要求设置,固定消防设施是否灵通有效,日常维修管理是否到位,用火用电制度是否健全。实行24小时昼夜值班,消除一切隐患,确保人民财产安全。

  四、工作要求

  1、加强领导、落实责任。从构建社会主义和谐社会的高度,牢固树立“人民生命至上,火灾隐患必除”的指导思想,把火灾隐患普查整治工作摆上重要议事议程。

  2、广泛开展宣传,营造良好氛围。利用“119”宣传月主题活动为契机,充分利用广播、标语、横幅等宣传形式,调动干部职工参与的积极性,开展形式多样、有声有色、切实有效的宣传教育活动,做到人人皆知。

  3、落实保障措施,建立工作制度。要建立重大火灾隐患督办和责任追究制度,对失职造成火灾的人员,局里将根据有关规定追究有关责任人的责任。建立信息报告制度,加强信息沟通、请示报告制度,反映工作进展情况,及时报告重要信息。

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