心理健康教育教师培训班学员代表发言稿

2023-07-26 发言稿

  在我们平凡的日常里,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿在写作上具有一定的格式要求。怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的心理健康教育教师培训班学员代表发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

  心理健康教育教师培训班学员代表发言稿 1

尊敬的各位领导、各位专家、各位学员:

  上午好!我叫小阮,来自县实验中学,我发言的题目是《带着责任上路》。

  在这鲜花盛开的五月,在这个播种幸福的季节里,在各位领导的关心和组织下,我们期待已久的全县心理健康教师培训班终于在今天拉开了帷幕。能有机会代表远道而来的全体学员倾吐心声,内心十分感慨。此时此刻,我想用四个字来表达我的心情:那就是感谢、责任。

  首先,请允许我代表全体学员向各位专家、教授表示衷心的感谢,感谢你们给我们提供了这样一个周到、良好的学习平台,同时,感谢县教育局为我们提供了这样一个高规格、高层次的学习机会,让我们得以启迪智慧、共同成长!

  感谢的同时,我也感到了一种深深的责任。近年来,随着社会的飞速发展,人们的文化观念、生活方式、思维意识都发生着剧烈变化。广大青少年学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验,升学压力的增加,家庭的变故等原因,导致部分青少年出现了如厌学、任性、焦虑、抑郁、耐挫力差等种种心理或行为问题。教师几十年的重复工作也难免出现职业倦怠、职业松懈等等,这些问题不但严重地影响着青少年自身的`健康发展,也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,甚至在一定程度上直接影响着师生本人家庭的幸福、教育事业的发展和社会的安定。因此,通过开展心理健康教师辅导培训,在学校广泛开展心理健康教育,培养学生良好的心理品质和健全人格,有效遏制教师的职业倦怠,具有十分重要的意义。

  对于我们每一位学员来说:这次学习,既是一个难得的机遇,更将是一个艰辛的挑战。在此,我代表参训学员郑重承诺:我们将会珍惜这次来之不易的学习机会,从思想上真正重视起来,摆正位置,转变角色;严格遵守培训纪律,用心学习,学以致用;我们一定积极交流,参与研讨,互帮互助,博采众长,认真完成作业,共建学习资源,力求共同成长。善于奋飞的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于远航的人海里有路。我想:在各位领导和专家的帮助下,只要我们遵守承诺,积极践行,此次培训目标定会达到。我们满怀激情而来,带着真诚而学,也一定会满载收获而归!

  朋友们,交流是短暂的,相聚是美丽的,学习是幸福的,收获是快乐的。就让我们带着强烈的责任感一起踏上本次的学习之旅吧!也预祝本次培训取得圆满成功!最后,祝愿在座的各位领导、专家和同学们天天快乐,幸福永远!谢谢!

  心理健康教育教师培训班学员代表发言稿 2

各位领导、老师、同学们:

  大家好!

  今天,我能代表房山区的所有学员在这里发言,感到特别荣幸。在这里我代表同学们感谢市教委、市教育学院和首都师范大学项目组的各位老师,以及我们房山区教师进修学校的领导,为我们创造了这么好的一次培训机会;感谢参与这次面授培训的专家和各院校的教授、指导教师、班主任,给予我们生动鲜活的知识和对待生活的积极态度;感谢参加学习全过程的每一个亲爱的学友,我们共同分享着快乐学习的全过程,感受着成长的力量。

  是的,这半年的培训生活是和谐的、幸福的、也是快乐的,它充满了美好和睿智。同时半年也是短暂的,还不想离开这个心灵的家园却已接近尾声,还不想告别亲切而真诚的老师和学友们却又要各奔东西。一个个有趣的心理游戏,一张张充满坦诚的笑脸,在收获的喜悦和快乐中,我们又要带着责任与使命,怀着满腔的热情与希望重回教育的第一线。我仍在回味着,回味着全班人的真诚,回味着心理教育的魔力。也回味着自己的点滴成长……

  一、走出自卑,重拾自信

  怎能忘记第一天上课的场面,相识游戏成为第一课,课程就在这种宽松、融洽的氛围中开始了。游戏结束后,我们坐下来谈感受,此时我真想谈谈自己的强烈感受,可又一想:还是别说了,这么多人谁不比我强啊!好多老师都是从直属校或是大学校来的,见识比我广、表达能力比我强,而我从乡村来,万一回答不好怎麽办?我在极力压抑着自己。蔺老师充满期待的眼神给了我力量,我鼓起勇气举起了手,蔺老师面带笑容地冲我点了一下头,我谈了自己真实的感受。没想到老师竟然说:“这位老师真有创意!”那一刻我突然感觉到:我并不差!老师不经意的一句肯定使我抬起了头。在接下来的讲课中,老师在举例子时谈到了自信与自卑,谈到了:“每个人都有长处。”这些对我的震撼很大,深深的印在了我的心里。是啊,我为什么不发扬自己的长处呢?从乡村来也并不意味着我比别人差,我要找回自己。从那以后,我认真地听着记着,全身心的投入到学习之中,课上积极发言,课下在论坛上和大家分享自己学习的感受与收获。

  10年的工作生涯,出来学习也有很多次,这次是我最放松的一次培训,把一个原本爱说、真实的自己展现了出来,以前一直压抑着、沉默着,总因来自农村自卑,活在灰色中,这次得到了释放,悦纳了自己。

  二、教育学生,关注动机

  记得老师授课分享过这样一个话题“学习是谁的需要”。是啊!学习到底是谁的需要?多少学生在为应付老师、家长而学习,多少家长不允许孩子成绩差,不尊重孩子个性差异,很少对学生进行“我为什么学习?”的教育,没讲过学习的意义,以致孩子很茫然。培训回来后,我和五年级学生聊天,让他们谈谈做学生的感受,结果他们的回答让我很吃惊,“别提当学生,提起当学生我头都大了,在学校有忙不完的学习任务,回到家,还有妈妈给买的各种练习题,周六日还要去少年宫,哎!太累了”。得知此情况后,我用品德课的时间给五年级孩子上了节心理辅导课:“学习是谁的需要,”谈了学习的真正意义。很多学生说出了自己的心里话,以前学习就是应付老师和家长,没想过为什么学习?家长总是说为了考大学。上了这节课,同学们认识到了学习是为自己,很多同学学习的积极性提高了,学习由被动变主动了。

  这节课让我感受到心理教育活动的优势,由体验谈感受,从内心改变,才真正预示着以后可能的成功人生。

  三、从心开始,助人自助

  结合培训的知识,我主动承担了负责悄悄话信箱的任务,以知心姐姐的身份给学生进行心理辅导,用书信的形式进行交流,做面对面的心理辅导,现已收到学生来信几十封,我加班加点回复孩子们的信件,与学生沟通交流。其中有一名六年级的学生处境很特殊,短短的时光中从母亲出走到父母离异,她独自承担了所有的家务,我陪伴她走过了这段艰难的日子,她总以知心妈妈称呼我,并常以书信交流。现在的她能快乐地面对生活,并以此为动力,勤奋学习。

  十二月份,我在心理小组观摩活动中做了一节五年级的示范课——《感恩从心开始》。从这节课的准备到试讲到最后展示,经历了一个从稚嫩到成熟的过程。当时我非常重视这节课,精心备课、细心准备,准备好之后在四年级试讲一遍,讲完后,没有达到预想的效果,校领导提出了各种不同的建议,让我不知所措,感到很挫败,一点信心也没有了,晚上给指导老师打电话,老师耐心地听了我的设计思路,评价说:你的设计思路很好啊,为什么会有挫败感呢?他引导我分析出了其原因:期望值太高,压力太大,总想着要一炮打响,所以脑子里想的就是那篇教案,是在用脑上课不是用心;老师问我期望得到什么样的结果?“希望每个学生都很感动,应是热泪盈眶的一个场面”我这样回答。老师突然反问我:“你感动了吗?”我说没有……“你忘了吗,我们是用生命影响生命,用心去和学生交流,你自己都没感动,难道希望用那篇教案去感动学生吗?”老师的几句话点醒了我,如卸重负,周四那天我轻装上阵,非常放松,没有任何压力,用心和学生上了一节《感恩从心开始》,结果超出我预想的.效果,在场的师生同被感动着,很多同学泣不成声,在感恩的浓厚气氛中度过了四十分钟。从那以后,我深深地感受到了“从心开始,用心去做”的内涵。

  心理培训使我学到了很多,但我也更深切地感受到自身心理知识的匮乏,记得在三月初的时候,校领导找到我让我给全体教师做一个团体辅导,当时,我深知自己胜任不了,但领导鼓励我说没问题给你一个月时间预备,我就如饥似渴的查阅书籍、上网学习、把培训时的笔记翻了又翻,终于预备出一篇信息,题为《教师心理健康维护》,在3月26号下午和大家分享,我们先做了一个游戏,放歌曲传礼物,传到谁讲一件这周让你高兴的事,大家很开心,很快就进入了状态,接着我们开始了心的沟通,我用心和大家分享着,同事们认真的倾听着,收到的效果非常好,结束后,有的把我制作的PPT要走了,有的还想和我聊点什么......

  现在,培训虽然要结束了,但我的成长历程才刚刚开始,选择心理工作是正确的,做心理工作我将收获更大的快乐!

  这学期我继续负责悄悄话信箱的工作,在校领导的支持下我们还成立了心理研究会,由每所完小各选出的一名教师负责心理工作,我们将定期活动,把我在培训期间学到的和他们分享。

  心理健康教育教师培训班学员代表发言稿 3

尊敬的各位领导、各位教师:

  大家好!

  此次的一个培训,也是学校开展和组织的,不但是老师来讲课,同时也是大家一起的去交流,共同的去探讨教学上的一些问题,如何的去解决,彼此的分享一些经验,可以说我也是收获很大,也是一些问题得到了解惑,同时也是明白自己和其他老师之间的差距也是不再像刚来到学校教书那时候那么大了,但也是要继续的来努力才行的。

  作为老师,除了自己要去做好教学,其实多去学习,多和同行一起来交流也是可以让自己有进步的,此次的培训中,也是感受到,的确很多的方面以前自己是没有想到的,同时一些情况也是在自己的教学生涯之中还没有遇到,但是听了其他老师的一个分享,即使以后自己遇到了也是知道该如何的处理,也是不会慌乱了,而这也是一种经验,也是让我知道了同时也是感叹自己教学的日子的确不是很长,所以经验的累积也是格外的重要,同时也是只有自己去多学习,才能让自己真的进步,去在教学上给做的更好的,同时也是把自己的一些疑问去在培训中提了出来,可以说得到了很多老师的解答,而他们不同的答案也是让我知道做一些事情并不是只有一个方法,也是有很多的技巧,自己要多去思考才行的。

  除了交流,很多的老师分享的一些经验以及教学上的方法,可以说让我收获挺多,特别是和自己的教学去做了对比更是知道,自己的`缺陷在什么地方,而以前也是没有发现的,但培训后也是知道这些是哪些,同时也是感叹的确作为老师,自己的所学更多,做的工作也是要继续的去优化,只有如此,学生们才能是学的更好的,一些以前没有发现的问题,在交流和老师的讲课之中也是发现了,可以说也是给了我很大的一个警醒,让我明白并不能觉得以前的成绩而骄傲,而是要继续谦虚的多去学,还有很长的路要去走。

  同时也是知道,和之前自己相比,的确是有了很多的进步,这些也是在工作之中不断的累积才做到了的,作为老师其实有时候我们的身份也是学生,依旧是要继续的去学习,去进步。很感谢学校的此次组织,也是让我收获很多,同时也是更清楚教学上的一些问题,一些课堂上还可以做的更好的,多去和学生交流,多去想办法提升学生学习的主动性,更多的把教学的方法教给他们,而不是简单的去传授下知识就够了,我也是会继续的做好。

  心理健康教育教师培训班学员代表发言稿 4

尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!

  我是舜文中学小学部的小宋,作为一名新教师,此时此刻,我的心情既快乐,又冲动,感谢领导、老师们给我这个时机,在这里代表全体新教师说说心里话。

  今天,我们是幸运的,因为我们度过了一关关的选拔考试,终于实现了心中的梦想,成了一名荣耀的人民教师;来到市中教育这片沃土,我感到荣幸而自豪,在这里有着优秀的教师队伍,一流的工作作风和一项项优异的工作业绩,能够成为市中教育的一员,对于我们来说,是一个崭新的起点,心里既有对未来的憧憬,也有对自己的担忧。因为教师这一职业,承载着万千家庭的希望和梦想,这就决定了我们的工作虽然充满艰辛,但必须默默奉献;因为教师这一职业,需要用良心和智慧去塑造人的心灵,这就决定了我们必须不断完善自己、提升自己,加快专业化成长。

  此次培训,为我们新教师的快速成长搭建了平台,它让我们在入职之初不再迷茫,不再无助。我们深知,伴随着培训,我们的从教之路才刚刚开始,要学的、要懂的,还有很多、很多。但是,我们年轻,我们拥有激情与活力,我们热爱学习,我们会用新的理念去理解“教师”这一职业,用新的意识和新的思想去经营“教师”这一工作,在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神鼓舞下,努力做一名有目标感、责任感、积极感、学力感和专业感的教师。

  为了我们能够顺利步入教育生涯的'正轨,在此,我想向全体学员发起建议:

  一、在培训中成长,向我区优秀教师学习,认真规划自己的教师生涯,尽快完成由学生到教师的转变,做到边学习边实践,在培训中提高,努力胜任本职工作。

  二、通过培训,继续加强政治理论学习和职业道德修养,培养自己精湛的业务素质、创造性的思维素质、安康的身心素质、科学的教育素质和开阔的国际视野,做一名合格的教师。

  三、始终保持一颗上进心,以满腔的热情投入到教育事业中来,做到用爱心、耐心、细心、恒心和信心对待学生;用多倾听、多交流、多反思、多实践对待工作,做一名学研型教师。

  “学高为师,身正是范”已不仅仅是一句,而将成为我们今后人生为之不断付出努力、奋斗的事业。请领导们相信,我们将胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘,为市中教育奉献自己的青春和才智。

  心理健康教育教师培训班学员代表发言稿 5

尊敬的各位领导老师:

  大家好!我是尚志市希望小学五年级的一名普通教师,非常荣幸此刻能代表全尚志免费培训的千余名教师在这里讲话,首先感谢哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究学院的专家对尚志教师进行的历时两天的全面培训,其次感谢市进修校的领导给予我们在座的每位教师能够和专家面对面交流十分难得的机会!在实施新课程改革的过程中,我们或多或少的都遇到了意想不到的困难,但任何一种新生事物的'出现就像是一株刚刚破土而出的幼苗,它的成长需要阳光的温暖,也少不了风雨的洗礼。面对新课程改革给我们教育带来新的内容,我们仍把握不好方向,所以我们必须通过这样的培训及时更新教育观念,完善专业理论知识,更准确地理解和把握新教材,高标准、高起点地实施新课程教学工作。

  因此,这样面对面的培训对于我们农村教师来说可谓意义重大。

  多年来,尚志地区的课程改革也走在课改前沿,教学活动多种多样,随着信息不断扩大,充分发挥现代信息技术的专长,我市各级领导还组织参加了络教研,在UC上组建了“尚志市小学教研群”与哈市接轨,虽然我们农村教师使用的电脑速度不快,但那也抵挡不了我们参与的极高热情!

  新课改呼唤的是团队研修文化,大家都知道,化学反应中碳的同素异位体是金刚石,“研”得不好,我们只能组合出“碳”这种物质;“研”得好,我们也可以创生出“金刚石”。我们参加这次培训的教师回到本校后一定组织团队把精神传达给每位成员,发挥骨干教师的引领作用。希望通过“免费培训的平台”造就出一个又一个金刚石!只要我们行动,课改的春风将在我们心里滋生绿意;只要我们行动,这方绿意必将在我们贫瘠家乡的土地上绿成一片沃野;让我们大家积极行动起来吧,让新课改革的芳香弥漫于我们的家园。让家乡的学生都在课改的沐浴下,展露笑颜、茁壮成长。

  最后,我仅代表所有参加免费培训的教师表个态:我们会做到最好,因为我们非常珍惜这次机会!

  心理健康教育教师培训班学员代表发言稿 6

尊敬的各位领导和各位教师:

  大家好!

  我从来没有想到作为一名教师的责任和职责都是如此的重要,我也从来没有感觉到自己的工作也可以这样子去完成,作为一名教师,一名教书育人的教育事业工作者,我对自己的孤陋寡闻感到非常的羞愧,我也很感谢学校给我们提供的这次宝贵的机会,让我有机会更好的完善自己,完善自己在教学上面的缺点和不足,对于这次学校组织的培训,我也从中收获了很多,也产生了很多的感受和体会。

  这次的培训主要是为了让我们懂得如何更好的审视自己工作当中的问题,对自己的教学的工作进行一定的回忆,找出自己的问题,也更好的完成自己的工作,将知识更好的带给学生们,给他们带来更多的知识和道理,其次就是教会了我们如何在课堂上,让自己的学生更好的融入到课堂当中,提高学习的积极性,提高他们在课堂上的活跃度,以及激发学生们的求知欲望,保证自己在讲课的时候他们都能跟着自己的教学进度来学习。

  以前我总觉得严师出高徒,但是我现在才发现我们作为一个老师,一个人民教师,自己也要考虑到学生们的心情,在管理好学生的同时,也要照顾好学生们的情绪,多将自己的注意力放在学生的成长和发展上面,而不是只局限于学生的成绩,成绩并不是一个可以决定学生的唯一标准。

  所以在平时的工作当中,我们也要去认真的完成自己的工作,多关注学生,在有丰富的知识之前首先也要有一个健康的身心,高中生的学习虽然重要,但是他们现在也处于一个青春期,不仅仅他们的身体会发生很大的变化,在心理上他们也会有很多的`改变,所以我们要时刻的照到他们的情绪,用一种好的方式去点醒他们,对于他们做错的地方也要及时的指出,并且监督他们的改变,更不能只是一味的批评学生,对于学生做的好的地方以及学生的成长和进步都要积极的去表扬,去鼓励他们,让他们对自己和学习都充满了希望。

  这些都是我在此次培训当中的一些感受和收获,我也会结合自己之前的工作方式和方法,在这自己的工作当中去慢慢的改变自己的教学方式,以后也要经常的审视自己的做法,对自己做的不好的地方也要及时的去改正,尽力的成为一个学生喜欢,家长放心,学校赞扬的好老师,做一个为学生们着想,将学生放在第一位的好老师。

  心理健康教育教师培训班学员代表发言稿 7

朋友们:

  大家好,今天我演讲的题目是《化作春泥更护花》。

  我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而,我是教师,我要在我的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的教师职业,我爱我的工作岗位。

  从孔子讲学到科教兴国,教师,这个阳光下最崇高的职业,在社会和国家中都占有重要的地位。“善之本在教,教之本在师”,教师作为知识文化的传播者,肩负着育民兴国的重任。虽然,我们没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,然而三尺讲台、一块黑板就是我们挥洒人生的天地,面对几十双迷茫而渴求的眼睛,教师义无反顾的用自己的声音,播散爱的阳光、智慧的甘霖。伴着教师声音的旋律,学生学会了用灵魂去歌唱,用真诚去追求。教师的一生是平凡的,但平凡不等于平淡,我们将用智慧和汗水谱写春花秋实的动人篇章。

  当我怀着骄傲的心情跨进中山中学的校门,面对这所多年中高考取得优异成绩,在社会上满载声誉的中学,我满是雄心壮志。而今,我的心更是敬佩,在过去的这些日子里,我深切的感受到了那荣誉背后老师们辛勤的工作和无悔的付出。生活在这样一个团结而自强不息的集体里,我每天都被身边美丽的故事感动着。

  黎xx老师,是我校化学教研组组长。五十开外的她两鬓已经被岁月染白,她一丝不苟的工作态度,严谨有序的常规教学,踏实细致的办事作风都是值得我们年轻教师学习的。办公室里,球场边,总能见到她瘦小的身影被学生团团围住,由于她担任初中毕业班的化学课程,身体累垮了,有时躺在病床上,最放心不下的还是那帮孩子。在她身上,我品读出一种“老黄牛”精神。去年中考,她所任教班级的化学成绩又创新高,其中有两名学生冲进了全市前十名,而她,仍然一如既往,生活简单而朴实。

  王xx老师,一位年轻的妈妈,在小孩急需呵护和关爱的时候,她承担了高中语文重点班的英语教学工作,她根据学生实际,注重情景设置,提高教学效率,面对着那一双双渴求知识的眼睛,她的脸上总是挂着甜美的微笑,引领学生在知识的海洋中遨游。去年高考,她所任教的文科班平均分623分,名列自治区第二名。她除了教学成绩优异,对自己的学生也特别的关心爱护,为此她还荣获20xx年桂林市师德标兵的荣誉称号。而她一心扑在教学上,对自己的家庭无暇顾及,面对年幼的.儿子,她只能充满着内疚之情。

  我的同龄人,小胡老师,带给我们又是一片清新、爽朗和光明。她爱学生,学生也爱她。她与学生之间架起的是爱的桥梁,师生之间心心相通,既净化了学生的心灵,又提高了学生的整体素质。她凭借扎实的专业知识,新的教学理念,灵活多样的教学方法,第一次带毕业班,就取得了骄人的成绩,去年中考,她所教班级的物理成绩远远超过市平均分,从她身上,我们看到的是教育事业的希望。

  在这里我不禁想起了龚自珍先生的诗句“化作春泥更护花”。这,不正是教师们无私奉献精神的真实写照么?

  朋友们,同行们,无论是这个职业选择了你,还是你选择了这个职业,我们都应该无愧于“教师”这个称号,都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。

  心理健康教育教师培训班学员代表发言稿 8

各位领导、各位学员:

  下面,我代表青年骨干教师培训班第xx组同学发言。

  当前高等学校面临的形式十分严峻。从国内来说,青年学子对优质的渴求十分迫切,高等教育的办学质量亟待提升。从国际上讲,兴旺国家已经在抢占中国高等教育市场。我国大学还面临体制机制上的重大难题。建立“党委领导,校长负责,教授治学,民主管理”的现代大学制度,就是要形成自由的学术环境,为学校的安康、快速、可持续地开展提供制度保障。

  大学的功能在于人才培养、科学研究、效劳经济社会开展、文化传承创新。大学的生命在于形成自身的特色。大学之大,在于“大师、大楼、大器”。大学以教师为本。教学以学生为本。一流大学的产生不可能一蹴而就,而是要靠长期不懈地艰辛奋斗。一所大学的文化是在潜移默化中形成的。在研修过程中,我们深刻领悟了大学“求是、求实、求新、求精”的校风内涵,并将努力践行“坚苦自立”的扬大精神。

  大学的开展战略是“开展工科、振兴文理、强化农科、提升医科”,开展目标是“国内有地位,国际有影响,高水平地方综合性大学”。

  为达此目标,学校正着力打破学科壁垒,实现穿插融合,真正办出综合性大学的特色。学校正积极探索国际化开展的道路。学校正采取有力措施提升科学研究水平,试图通过完善教师评价机制和奖励机制来催促教师从事有价值的科学研究工作。学校特别注重实践能力的培养,通过课堂教学和各种社会实践,努力贯彻“育人为本、德育为先、能力为重、全面开展”的教育方针,实现“学会生存,学会与人相处,学会知识,学会学习,学会创造”的教育目标。

  1、努力把握高等教育自身的规律。我们要以兼容并包的胸怀,吸收西方成熟的大学理念和大学制度,结合中国实际情况,为我所用。改革实际工作中存在的不合理、不科学,特别是浮夸和形式主义的做法,减少无用功,不去瞎折腾。在无法改变大环境的情况下,既要适应各方面的要求,更要保持清醒的头脑,努力提升工作质量,创造教育工作的核心价值。

  2、学习是提高教学科研质量的必由之路。只有不断地学习,才能不断更新知识,为教学科研活动提供新鲜的营养。我们生活的时代复杂多变,学生进入社会以后要创造性地开展工作。作为教育工作者,我们自己在教育过程中就要表达创造性的要求。

  3、第二课堂对学生全面开展具有同等重要的`意义。我们力求通过生动活泼的形式强化学生职业伦理修养,通过身体力行率先垂范,强化学生的学术责任和道义担当。

  4、科学研究是高等学校教师的立命之本。我们要以卓越的研究成果来表达生命存在的意义。我们要积极参与国际合作,促进文化交流。我们要努力推动不同学院、学科之间的交流与合作,促进知识的穿插融合。

  5、积极参与学校、学院管理,效劳地方经济社会开展是高校教师的荣耀使命。我们要在自己的职责范围内创造性地开展工作,做到有的放矢,注重实效。我们要在力所能及的范围内运用所学知识效劳社会,为群众排忧解难。

  总之,站在时代的潮头,牢记教书育人的使命,坚守高校教师的职责,就是我们对大学的承诺!

  我的发言完了。谢谢!

  心理健康教育教师培训班学员代表发言稿 9

尊敬的各位领导、各位教师:

  大家好!

  “教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自身的人生价值,把自身所学的知识传授给学生。转眼间x个月过去了,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

  这次组织的新教师培训,对我们都非常有意义,因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训非常短暂宝贵,内容涉及很多:有新时期师德行为规范培训,教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座,还有xx县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

  新的历史阶段,新的形式对我们小学教师队伍建设明确提出了更高的要求。作为新时代的教师,只有具备全面的素质,才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训,我懂得了比“学高为师,德高为范”更重要的,还是对自身所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念,这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自身肩负的社会和历史责任,不断提升自身的素质修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、敢于创新。

  关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一方面但科研也很重要,我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难,但科研意识却不能忘记,它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如,我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足,总结经验。当然,不足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。

  通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位,它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是联系所有任课教师的纽带。x校长给我们组织的.分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动,更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚的力量是无穷的。

  对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题,学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识,家庭教育并不是孤立的,它与学校教育、社会教育紧密配合,共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础,社会教育是学校教育的补充和继续,家庭教育亦有一种社会职能。

  作为一名新教师,要做到为人师表,我还有很多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自身,让自身成为学生学习的引导者、推动者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。

  心理健康教育教师培训班学员代表发言稿 10

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家上午好!

  我叫xx,来自xx。很荣幸作为学员代表在这里发言。首先,请允许我代表在座的全体学员,对各位领导表示衷心的感谢!感谢你们为我们提供了这么好的一个学习和交流的机会,一个理论与实践密切结合的平台!

  在看到这次培训课程的安排时,相信大家和我一样,都有一种强烈的'感觉,此次培训内容丰富、针对性强,每个专题和活动都是为我们“量身定做”的,是我们这些来自一线的老师急需提升的素质,从中我们看到了负责培训的领导和老师们的良苦用心和辛勤工作。

  我们有幸来到这里,聆听专家名师的授课,接受他们的悉心指导;有幸和来自全县各校的xx教师相互切磋,共同提高,为我县xxx教育教学水平的提高贡献力量。

  我相信,我们全体学员,一定会珍惜这次难得的培训机会,以饱满的热情、勤恳扎实的作风投入学习,提高自身综合素质,圆满完成本次培训任务。在90学时培训中,我们将严格要求自己,虚心学习,认真交流,上好每一节课,积极参加各种活动,在聆听专家名师讲座的过程中,边汲取知识和营养,边认真反思自己日常教学活动,找出差距和不足,理论联系实际,提高教学能力和水平,切实做到学有成效。

  同时,通过朝夕相处,各位学员之间一定能够建立深厚的友谊。除了探讨培训课程,还要互相学习对方好的教学经验,取长补短;在聆听专家教诲、开拓视野的同时,相互成为事业的伙伴和良师益友,让这次的培训成为今后大家教育教学交流的新起点,为今后工作和学习中的深层次交流与合作奠定良好的基础。回到教学岗位后,我们会及时将参加培训的所学、所感、所思传达给同事,发挥示范带头作用,将本次培训转换为我们一个学校教育教学水平提高的新的动力。

  最后,祝大家身体健康,生活愉快,万事如意!

  谢谢大家!

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