「家长必看」为什么补课也提高不了孩子成绩？

　　补课一定能让孩子的学习成绩提高吗？

　　答案是否定的，相信很多让孩子补课的家长都会有这样的体验：

　　第一次知道孩子成绩不好，第一反映是“补课！”；

　　第二次知道成绩不好，开始犯愁；

　　第三次家长会，直抒疑虑：孩子补课了呀！怎么不见有进步呢？

　　为了不让自己的孩子输给别人，家长们会给孩子报各种的辅导班、补习班，每周看到他们颠簸于各种班的，但是学习成绩不见好，家长们也很无奈。不仅很多孩子不快乐，还浪费了大量的时间和金钱。

　　其实，毕老师觉得，补课是可以考虑的，关键是该补什么，怎么补。只有在满足这两个条件的情况下，补课才会有效果：一是孩子有学习的主动性，真正地认识到学习的重要性，自己对补课有强烈的愿望。二是找到一个适合自己的老师。

　　举栗子：

　　马云参加高考时，连考两次，数学成绩几乎是个位数。在第三次参加高考前，在马云的强烈要求下，马云的父亲想尽办法为他找了一个杭州最好的数学老师为他补课。终于在第三次高考时，他的数学成绩大幅度提升，最终帮助他考入了杭师院。

　　在考虑补课之前，家长一定要想想孩子有没有一种学习的强烈愿望。如果孩子真有这样一种愿望。家长可以像马云的父亲一样，为孩子找一位合适的补课老师。

　　不可否认，补课或许真能对某些知识查缺补漏，但治标不治本。关键是要给孩子补什么。

　　简单来说，知识的学习就如同往瓶子里倒水，瓶子能盛多少水不完全取决于倒水的速度，还受瓶口是否通畅影响。补课只能增加倒水的'频率，但如若瓶口被堵住了，无论你多么努力，都是徒劳无益的，而关键的瓶口其实就是记忆力。

　　那么，该怎么补（记忆力）呢？

　　1、集中注意力8秒

　　要想把一件事情记牢，首先必须要高度集中注意力8秒钟，然后再开始记忆。

　　孩子如今需要学的知识越来越多，每一件事情都要花费一点时间，会剥夺孩子很多的课下时间。但没办法，研究表明：大脑把短期记忆转化为长期记忆，最少需要8秒钟。

　　2、不要随便换环境

　　很多小孩会经历过这种情况：在房间学习时，遇到问题想要去找参考书，然后停下笔到书房，却发现自己忘记来的目的。

　　家长们不要担心，这是大多数人的共性，并非健忘。有研究人员发现，相比在一个熟悉的环境下，去一个新的地方似乎会重启我们的记忆。所以孩子在学习的时候，不要经常走动，这样效率更高。

　　3、劳逸结合法

　　相信很多人上学都听老师讲过一句这样经典的话：学要学的踏实，玩要玩的开心。

　　不得不承认，科学认为锻炼在解决任何问题上都很重要，记忆力也不例外。身体活动加强脑的活跃和供氧程度，还能促进大脑中负责记忆的细胞的成长。

　　家长们可以试着让你的孩子坚持锻炼6个月，他们语言表达能力和空间记忆力都会显著提高。

　　4、学会做计划

　　让你的孩子在每周最后一天花半个小时，总结一下过去一周的收获和不足，并把下周需要做的事情按轻重缓急列出来，越详细越好，最好能列出每门课每天要做哪些什么。制定的计划不要安排得太满，有弹性。每天空出一个小时来处理突发的情况，养成一个随时记录的好习惯。

　　专家说过，仅仅是记录这个动作本身就能让你对一件事进行二次记忆。

　　要知道孩子的成绩提升，绝对不是只靠补习班的老师敲黑板讲课讲出来的，除了要有好的老师努力教，还要学生认真学、有方法地学。

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